carrera de pedagogia

26/04/13

Análisis de la Película “La sociedad de los poetas muertos” | Sociología y educación 2011

Sociología y educación 2011

Análisis de la Película “La sociedad de los
poetas muertos”
Archivado en Semestre 2011-2 — 15 comentarios
30 mayo, 2011
Compañeros en este espacio pueden realizar sus comentarios y reflexiones.
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Comments RSS (Really Simple Syndication) feed15 Comments:
Daniel Vega García
31 mayo, 2011 en 12:28
Considero que la película de la sociedad de los poetas muertos, es una película que brinda la
oportunidad de reflexión a los profesores que se encuentran interesados, preocupados, inmiscuidos
en el ámbito educativo, también es una crítica a la pedagogía tradicionalista y a los padres de
familia que tratan de decidir (siempre con lamejor de las intenciones) el futuro de sus hijos.
Responder
Leandro
sociologiayeducacionffyl2011.wordpress.com/2011/05/30/analisis-de-la-pelicula-la-sociedad-de-los-poetas-muertos/

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26/04/13

Análisis de la Película “La sociedad de los poetas muertos” | Sociología y educación 2011

31 mayo, 2011 en 16:42
El ideal social compatido en ese contexto donde ocurren las relaciones entrela autoridad, los
alumnos y los padres, responde a una idea acerca del concenso y su mantenimiento del orden del
Status quo. Los valores de tradición, disciplina, excelencia, recalcan la continuidad de una
organización social muy tradicional que refleja en las distintas acciones y actitudes de los sujetos
una coerción sin opción de poder discutirla.
Considero que esa sociedad tiene su propiaconformación histórica particular; con esto no resulta
fortuito que los chicos que aparecen en la película estén acostumbrados a un tipo de educación
rígida. Las influencias provenientes del exterior, como es el caso del profesor de poesía, son un
inconveniente y resultan peligrosas para la autoridad porque introducen elementos nuevos de corte
liberal, como la libertad de expresión, y eso vaa hacer que los individuos adquieran una nueva
forma de concebir el mundo y las cosas que los rodean.
Creo que si los sujetos no están preparados para recibir otra concepción de las cosas, es difícil que
puedan tomar conciencia de su papel que están jugando en la sociedad.
El maestro hace lo que puede para hacer de los chicos personas que piensan por sí mismas, pero
finalmente quienesprevalecen con su tradicionalismo son las autoridades y la élite dominante. En
este sentido visualizo lo que las teorías del concenso y las teorías del conflicto proponen. Las
primeras, si las llevo al contexto de la película, son las autoridades de la escuela y la familia, con su
papel de mantener la ideología de siempre; en tanto que las segundas representan al profesor
porque criticar a concienciael orden implica un llamado a la libertad sin barreras elitistas que dicen
lo que debe ser.
Responder
Dafne Mejía
31 mayo, 2011 en 21:41
Dafne Mejía
30 mayo, 2011 en 11:23
La sociedad de los poetas muertos.
La institución escolar en donde se desenvuelve la película, representa una educación tradicional
donde se observa que se pretende forma a los estudiantes de la misma manera, de talforma que se
reproduzcan los mismos ideales de disciplina y excelencia académica.
Hasta donde pude observar los alumnos provienen de un origen social elevado y sus padres quieren
que ellos sean educados con el tipo de educación que ayude a mantener esta posición y que
favorezca su futuro. Por lo mismo los padres esperan que sus hijos puedan obtener una educación
que les permita ingresar a lasuniversidades propias a sus exigencias y su clase, así los padres
esperan que en esta institución se forme a sus hijos con las actitudes para poder ser unos lideres
capaces de reproducir su estatus social propio a las clases elite.
Por otra parte, la escuela es demasiado tradicionalista y no permite que sus estudiantes desarrollen
su interés y motivación propios a sus intereses, pues cuando...