Carrera Magisterial Patcm
Páginas: 5 (1039 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
FORMATO DE PLANEACIÓN DEL PATCM
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|a) Nombre del tema del PATCM: “ LEER MEJOR PARA APRENDER MAS” |
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| |C) Escuela Primaria: “MARTIRES DE 1906” |D) Vertiente/Periodo escolar: PRIMERA VERTIENTE |
| ||2011-2012 |
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|B) Ciclo Escolar: 2011-2012 | | |
| |F) Actividad sugerida: *CIRCULOS DE ESTUDIO *ESTRATEGIAS DE LECTURA *USO DE REGISTROS DE SEGUIMIENTO PARA LOS NIVELES DE LECTURA DE RAPIDEZ Y FLUIDEZ |
| |*TECNICAS DE ANALISIS DE LECTURAS.|
|E) Temática: FORTALECIMENTO DE LA COMPRENSION LECTORA/RAPIDEZ Y FLUIDEZ. | |
|G) Diagnóstico: LA COMUNICACIÓN LECTORA Y EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE: La educación primaria debe crearoportunidades de aprendizaje diseñadas adecuadamente a las necesidades de los estudiantes, buscara elementos para potenciar el desempeño |
|sobresaliente de los alumnos. Tomando en cuenta la importancia de la lectura en el desarrollo de otras habilidades, podemos considerarla como parte fundamental el proceso de comunicación, ya que la interpretación de la intención de los textos...
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|a) Nombre del tema del PATCM: “ LEER MEJOR PARA APRENDER MAS” |
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| |C) Escuela Primaria: “MARTIRES DE 1906” |D) Vertiente/Periodo escolar: PRIMERA VERTIENTE |
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|B) Ciclo Escolar: 2011-2012 | | |
| |F) Actividad sugerida: *CIRCULOS DE ESTUDIO *ESTRATEGIAS DE LECTURA *USO DE REGISTROS DE SEGUIMIENTO PARA LOS NIVELES DE LECTURA DE RAPIDEZ Y FLUIDEZ |
| |*TECNICAS DE ANALISIS DE LECTURAS.|
|E) Temática: FORTALECIMENTO DE LA COMPRENSION LECTORA/RAPIDEZ Y FLUIDEZ. | |
|G) Diagnóstico: LA COMUNICACIÓN LECTORA Y EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE: La educación primaria debe crearoportunidades de aprendizaje diseñadas adecuadamente a las necesidades de los estudiantes, buscara elementos para potenciar el desempeño |
|sobresaliente de los alumnos. Tomando en cuenta la importancia de la lectura en el desarrollo de otras habilidades, podemos considerarla como parte fundamental el proceso de comunicación, ya que la interpretación de la intención de los textos...
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