Carrera magisterial "reactivos"
Páginas: 14 (3472 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2011
LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL
• ¿Qué Instancia es la responsable de recibir y validar la documentación del factor grado académico? (Introducción Pág. 7)
El Órgano de Evaluación
• ¿Cuál comisión elabora el Cronograma de Actividades, Convocatorias y Documentos de Orientación para cada una de las etapas del Programa? (Instancias Pág. 6)
La Comisión NacionalSEP-SNTE
• ¿Pueden participar en el Programa los docentes de que cambien de estado y se incorporen a sus labores en la nueva entidad con posterioridad al mes de diciembre?
Los docentes que cambien de Estado y se incorporen a sus labores en la nueva Entidad con posterioridad al mes de diciembre, podrán presentar la Evaluación Global hasta el siguiente ciclo escolar. Ese año se les podráconsiderar como de permanencia, siempre y cuando no incurran en las incidencias que la anulan.
• ¿Cuáles son los objetivos de Carrera Magisterial? (Introducción Pág. 4)
• Coadyuvar a elevar la calidad de la educación Nacional por medio de reconocimientos e impulso a la profesionalización del magisterio
• Estimular a los profesores de Educación Básica que obtienen mejores logrosen su desempeño.
• mejorar las condiciones de vida, laborales y sociales de los docentes de Educación Básica.
• ¿Puede participar en Carrera Magisterial un docente que solicita permiso sin goce de sueldo por 15 días o más? (Incidencias Pág. 26)
Los docentes que aspiren a ingresar al programa y durante el ciclo de evaluación incurran en ausencias injustificadas por 15 díashábiles o mas u obtengan licencias sin goce de sueldo por el mismo periodo, no podrán participar en esa etapa en el Programa.
A los profesores incorporados a Carrera Magisterial que incurran en las situaciones anteriores, no se les considerarán sus resultados de la Evaluación global y el ciclo en cuestión no se les acreditará como de permanencia.
• ¿Puede participar en Carrera Magisterial undocente que solicita permiso con goce de sueldo por 15 días o más? (Incidencias Pág. 26)
Los docentes que aspiren a incorporarse o promoverse en el programa y durante ese ciclo reciban licencia médica o licencia con goce de sueldo por 15 días hábiles o más podrán evaluarse en esa etapa, asumiendo que su ausencia podría afectar los puntajes de la Evaluación Global.
Los profesores yaincorporados, ese ciclo se les podrá considerar como de permanencia en el Programa, siempre y cuando no incurran en las incidencias que lo anulan.
• ¿Cuáles son las Vertientes de Carrera Magisterial? (Vertientes Pág. 12)
Primera vertiente: Docentes frente a Grupo
Segunda vertiente: Personal Directivo y de Supervisión
Tercera vertiente: Personal Docente que realiza ActividadesTécnico-Pedagógicas
• ¿Cuáles son los objetivos de la Comisión Paritaria Estatal? (Instancias Pág. 6 y 7)
• Es la instancia responsable en las Entidades Federativas de respetar, hacer cumplir y difundir las normas, lineamientos, disposiciones y acuerdos emitidos por la comisión Nacional SEP-SNTE
• Velará por la equidad y transparencia en el desarrollo del programa Nacionalde Carrera Magisterial en la entidad
• Realizará la dictaminación con estricta apego a la normatividad y a los criterios establecidos por la Comisión Nacional SEP-SNTE.
• ¿Cómo se encuentra integrado el Sistema de evaluación? (Introducción Pág. 13)
El Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial tiene como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles que debecubrir el docente de Educación Básica para incorporarse o promoverse en el Programa.
¿Cuántos factores se evalúan en cada vertiente? (Introducción Pág. 13 y 14)
El Sistema de Evaluación considera seis factores para cada vertiente.
| |Puntajes máximos |
|Factores...
• ¿Qué Instancia es la responsable de recibir y validar la documentación del factor grado académico? (Introducción Pág. 7)
El Órgano de Evaluación
• ¿Cuál comisión elabora el Cronograma de Actividades, Convocatorias y Documentos de Orientación para cada una de las etapas del Programa? (Instancias Pág. 6)
La Comisión NacionalSEP-SNTE
• ¿Pueden participar en el Programa los docentes de que cambien de estado y se incorporen a sus labores en la nueva entidad con posterioridad al mes de diciembre?
Los docentes que cambien de Estado y se incorporen a sus labores en la nueva Entidad con posterioridad al mes de diciembre, podrán presentar la Evaluación Global hasta el siguiente ciclo escolar. Ese año se les podráconsiderar como de permanencia, siempre y cuando no incurran en las incidencias que la anulan.
• ¿Cuáles son los objetivos de Carrera Magisterial? (Introducción Pág. 4)
• Coadyuvar a elevar la calidad de la educación Nacional por medio de reconocimientos e impulso a la profesionalización del magisterio
• Estimular a los profesores de Educación Básica que obtienen mejores logrosen su desempeño.
• mejorar las condiciones de vida, laborales y sociales de los docentes de Educación Básica.
• ¿Puede participar en Carrera Magisterial un docente que solicita permiso sin goce de sueldo por 15 días o más? (Incidencias Pág. 26)
Los docentes que aspiren a ingresar al programa y durante el ciclo de evaluación incurran en ausencias injustificadas por 15 díashábiles o mas u obtengan licencias sin goce de sueldo por el mismo periodo, no podrán participar en esa etapa en el Programa.
A los profesores incorporados a Carrera Magisterial que incurran en las situaciones anteriores, no se les considerarán sus resultados de la Evaluación global y el ciclo en cuestión no se les acreditará como de permanencia.
• ¿Puede participar en Carrera Magisterial undocente que solicita permiso con goce de sueldo por 15 días o más? (Incidencias Pág. 26)
Los docentes que aspiren a incorporarse o promoverse en el programa y durante ese ciclo reciban licencia médica o licencia con goce de sueldo por 15 días hábiles o más podrán evaluarse en esa etapa, asumiendo que su ausencia podría afectar los puntajes de la Evaluación Global.
Los profesores yaincorporados, ese ciclo se les podrá considerar como de permanencia en el Programa, siempre y cuando no incurran en las incidencias que lo anulan.
• ¿Cuáles son las Vertientes de Carrera Magisterial? (Vertientes Pág. 12)
Primera vertiente: Docentes frente a Grupo
Segunda vertiente: Personal Directivo y de Supervisión
Tercera vertiente: Personal Docente que realiza ActividadesTécnico-Pedagógicas
• ¿Cuáles son los objetivos de la Comisión Paritaria Estatal? (Instancias Pág. 6 y 7)
• Es la instancia responsable en las Entidades Federativas de respetar, hacer cumplir y difundir las normas, lineamientos, disposiciones y acuerdos emitidos por la comisión Nacional SEP-SNTE
• Velará por la equidad y transparencia en el desarrollo del programa Nacionalde Carrera Magisterial en la entidad
• Realizará la dictaminación con estricta apego a la normatividad y a los criterios establecidos por la Comisión Nacional SEP-SNTE.
• ¿Cómo se encuentra integrado el Sistema de evaluación? (Introducción Pág. 13)
El Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial tiene como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles que debecubrir el docente de Educación Básica para incorporarse o promoverse en el Programa.
¿Cuántos factores se evalúan en cada vertiente? (Introducción Pág. 13 y 14)
El Sistema de Evaluación considera seis factores para cada vertiente.
| |Puntajes máximos |
|Factores...
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