carrera magisterial

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE
DE CARRERA MAGISTERIAL

ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA EVALUAR EL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
2011

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

Proporcionar a los participantes, la información necesaria para evaluar el
Factor Actividades Cocurriculares, mediante el conocimiento de las Normas
y el Procedimiento contenidas en el instructivo respectivo.
TEMAS:Introducción.
Puntaje del Factor.
¿Cómo se evalúa el Factor?
Estructura del Programa Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM).
Temas y actividades a desarrollar en el PATCM.
Evidencias
Calendarización de Actividades.
Asignación de puntajes.
Instancias de evaluación e integración de puntaje.
Inconformidades
2

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

Las Actividades Cocurricularesconstituyen uno de los factores que integran el Sistema
de Evaluación de Carrera Magisterial. Se definen como el conjunto de acciones
extraordinarias que deberán realizar los participantes en el Programa, que no están
incluidas en las funciones que tienen asignadas. Se caracterizan por fortalecer el logro
académico de los alumnos, una comunidad segura, sana y de convivencia respetuosa
entre pares,que ofrezca las condiciones propicias para el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje.
En este Factor, se evalúa el desempeño de los docentes frente a grupo, del personal
directivo y de supervisión, así como de los participantes que realizan Actividades
Técnico Pedagógicas (ATP). Por ello se eligieron para la valoración de las Actividades
Cocurriculares, aspectos fundamentales para laformación de los alumnos, el buen
funcionamiento de los planteles, zonas y sectores escolares, así como el apoyo técnico
pedagógico que fortalece los procesos educativos.
Los docentes deberán elaborar un Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
(PATCM) y desarrollar las actividades programadas, durante el ciclo escolar en horas
fuera de la jornada laboral, las cuales serán proporcionales a la(s)plaza(s) con que
participa(n). Es indispensable la recopilación de evidencias que den testimonio sobre
las actividades realizadas.

3

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

Las Actividades Cocurriculares que realiza el participante en el
Programa dentro y fuera de su centro de trabajo, representan el
reconocimiento al tiempo que dedica adicionalmente a su quehacer
profesional cotidiano.Dichas actividades tienen un valor hasta de
20 puntos.
Puntajes Máximos
FACTORES

1ª

2ª

3ª

APROVECHAMIENTO ESCOLAR

50

40

30

FORMACIÓN CONTINUA

20

20

20

ACTIVIDADES COCURRICULARES

20

20

20

PREPARACIÓN PROFESIONAL

5

5

5

5

ANTIGÜEDAD

5

5

5

6

GESTIÓN ESCOLAR

----

10

----

7

APOYO EDUCATIVO

----

----

20

Total

100

100

100

1
2
3
4

4

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DECARRERA MAGISTERIAL

Los 20 puntos que tiene asignados el Factor, se integran de la siguiente
forma:

10 PUNTOS

10 PUNTOS

2

Por la elaboración del PATCM, siempre y
cuando
cumpla
con
los
requisitos
establecidos.

8

Como máximo, por el
cumplimiento del PATCM.

porcentaje

de

Corresponden a las horas de servicio
realizadas fuera de la jornada de trabajo.

5

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERAMAGISTERIAL

Estructura
del Plan
Anual de
Trabajo de
Carrera
Magisterial

1.

Diagnóstico:
• Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la
información, datos y hechos recopilados (Primera Vertiente).
• Integra los diagnósticos realizados por los docentes de Primera Vertiente, a
nivel de escuela, zona, jefatura de enseñanza y la del sector identifica los
recursosnecesarios para su atención (Segunda Vertiente).
• Toma en cuenta los diagnósticos realizados por los docentes a nivel de escuela,
zona, jefatura de enseñanza y de sector, según corresponda para elaborar el
propio (Tercera Vertiente).

2.

Registro del o los temas a desarrollar. De acuerdo con el diagnóstico realizado,
los participantes elegirán el o los temas a desarrollar. Los de Tercera...