Carrera Magisterial

CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS Y SINDICALES DE LA SECCION 54 DEL SNTE

DIPLOMADO DE DISEÑO
DE ACTIVIDADES COCURRICULARES
PATCM
DIPLOMADO DE DISEÑO
DE ACTIVIDADES COCURRICULARES
PATCMENSAYO FINAL

PROFRA. CARMEN OLIVIA ALEGRIA HEREDIA

HERMOSILLO, SONORA. FEBRERO DE 2013
Por la necesidad de transformar la educación para iniciar el enfrentamiento de los retos de la sociedad a laque hemos ido evolucionando surge el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa, que en una de sus línea centrales de acción, es la revaloración social de la función magisterial, estableciendocomo mediada el Programa Nacional de Carrera Magisterial en el año de 1992, siendo este un programa de estímulos para los maestros de educación pública, de promoción horizontal, individual y voluntarioque tiene como propósito central elevar la calidad de la educación al fortalecer la profesionalización del docente y estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de sus alumnos,desarrollando por ende una cultura de evaluación, fomento a la formación continua y reconoce los mejores desempeños profesionales de los docentes.
En base a la renovación de sus lineamientos en el 2011“el logro de sus educandos” es el núcleo en torno al cual se organiza la acción educativa y por lo tanto se reformaron factores de evaluación, incluyendo el factor Actividades Cocurriculares, las cualesvaloran el tiempo extra que el docente realiza en forma sistemática a través de un plan de trabajo en aspectos fundamentales para la formación de los alumnos, se enfatizan diferentes temáticas ycontenidos que los docentes detectan de sus alumnos, y sobre todos la ventaja de trabajas dichos aspectos en grupos pequeños, trabajo con padres de familia y fortaleciendo con diferentes estrategias, suaprendizaje, autoestima, valores, etc. Es importante que el docente como el padre de familia y la comunidad escolar se enfoque en el logro educativo de los alumnos, que además del tiempo que...