CARRERA NAI
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
OTRA VEZ APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR
Ciclo Escolar: 2012-2013
Escuela Secundaria: TELESENCUNDARIA 764
1ª Vertiente
Temática: Rescatando y fortaleciendo habilidades de lectura y escrituraActividades Sugeridas: Diseño y elaboración de material didáctico. Trabajo colaborativo. Estrategias de aprendizaje. Trabajo lúdico. Proyección a la comunidad.
Diagnóstico:
Leer es establecer un diálogocon el autor, comprender sus ideas, es también saber relacionar, hacer juicios críticos, es interpretar pensamientos, ideas...
Es indispensable para alcanzar nuestras metas, nuestros logros, y másaún, teniendo en cuenta, que la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y globalizada.
La situación social y educativa en México es una problemática más que evidente. Irrumpe en nuestras aulascotidianamente y se manifiesta de diferente manera según las características de cada establecimiento educativo. Por lo cual, los que estamos vinculados con la práctica educativa hemos acumuladoinnumerables vivencias, que por referirse casi siempre a la cotidianeidad del aula nos permiten reflexionar sobre los distintos ámbitos y problemáticas involucradas.
Generalmente la escuela nos ofreceinformación sobre logros en cuanto a lectura a partir de pruebas de comprensión. Aunque sabemos que ni los mejores estudiantes son los mejores lectores, ni saber leer es sinónimo de gustar por la lectura,es innegable que frente a las fortalezas que debe impulsar nuestro Sistema Educativo Nacional, es necesario mejorar las capacidades lectoras de los niños y jóvenes mexicanos en la escuela.
Lacomunidad de Paredones Acaxochitlan; Hgo, se encuentra ubicado aproximadamente a 20 minutos de la cabecera municipal. A pesar su cercanía, la comunidad tiene diferentes ideologías por sus usos y costumbresque llevan a cabo.
Los alumnos de la comunidad no cuentan el apoyo y el respaldo de los padres de familia para realizar sus labores escolares, no utilizan apropiadamente el lenguaje oral y escrito,...
OTRA VEZ APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR
Ciclo Escolar: 2012-2013
Escuela Secundaria: TELESENCUNDARIA 764
1ª Vertiente
Temática: Rescatando y fortaleciendo habilidades de lectura y escrituraActividades Sugeridas: Diseño y elaboración de material didáctico. Trabajo colaborativo. Estrategias de aprendizaje. Trabajo lúdico. Proyección a la comunidad.
Diagnóstico:
Leer es establecer un diálogocon el autor, comprender sus ideas, es también saber relacionar, hacer juicios críticos, es interpretar pensamientos, ideas...
Es indispensable para alcanzar nuestras metas, nuestros logros, y másaún, teniendo en cuenta, que la realidad de hoy es altamente multidisciplinaria y globalizada.
La situación social y educativa en México es una problemática más que evidente. Irrumpe en nuestras aulascotidianamente y se manifiesta de diferente manera según las características de cada establecimiento educativo. Por lo cual, los que estamos vinculados con la práctica educativa hemos acumuladoinnumerables vivencias, que por referirse casi siempre a la cotidianeidad del aula nos permiten reflexionar sobre los distintos ámbitos y problemáticas involucradas.
Generalmente la escuela nos ofreceinformación sobre logros en cuanto a lectura a partir de pruebas de comprensión. Aunque sabemos que ni los mejores estudiantes son los mejores lectores, ni saber leer es sinónimo de gustar por la lectura,es innegable que frente a las fortalezas que debe impulsar nuestro Sistema Educativo Nacional, es necesario mejorar las capacidades lectoras de los niños y jóvenes mexicanos en la escuela.
Lacomunidad de Paredones Acaxochitlan; Hgo, se encuentra ubicado aproximadamente a 20 minutos de la cabecera municipal. A pesar su cercanía, la comunidad tiene diferentes ideologías por sus usos y costumbresque llevan a cabo.
Los alumnos de la comunidad no cuentan el apoyo y el respaldo de los padres de familia para realizar sus labores escolares, no utilizan apropiadamente el lenguaje oral y escrito,...
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