carrera

Climatología:
“MEXICO FRENTE AL CALENTAMIENTO GLOBAL MÁS DOS GRADOS”
SARAI J. RANGEL Revista “muy interesante” Febrero 2014Actividad 1 “RED DE CAPRA”
REFLEXIONA Y EN UN CUADRO SINÓPTICO INDICA CUALES SON LOS PROBLEMAS AMBIENTALES DE EXPANSIÓN, COMPETITIVIDAD Y EXPLOTACIÓNACTIVIDAD 2

LEER Y ANALIZAR LOS TEXTOS DE ENRIQUE LEFF Y EDGAR MORIN, EL TEMA COMPLEJIDAD: UNA REVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO
ANALIZANDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿Por quése dice que la crisis ambiental es una crisis del pensamiento?
Porque va a depender de las necesidades de cada sociedad del tiempo y espacio en el que se esté dando la crisis, ya que puede variar eldesgaste ambiental como resultado de las diferentes maneras de conocimiento, mediante las cuales el ser humano ha hecho y deshecho de su mundo con la intención de ser aparentemente más poderoso einteligente que los demás, principalmente de alguna posible competencia que lo haga ver mal ante su misma sociedad.

b) ¿Cómo propone la complejidad ambiental revolucionar el conocimiento?
Estabasado en tres niveles:
Primer nivel, teoría información, cibernética, teoría de sistemas.
Segundo nivel: Auto -organización
Tercer nivel: los tres principios, principios dialógicos, principiosde recursión y hologramatico

Y proponen que dejemos de ver el problema desde afuera y que seamos parte de el y de su solución.


c) ¿Cuáles son los principios del paradigma de la complejidad?Principios dialógicos, principios de recursión y hologramatico, pueden ser simples ya que nos proponen disminuir la complejidad.







ACTIVIDAD 3 para entregar.
¿Cuál es la importancia dela diversidad cultural para la educación ambiental ?
¿ Por qué es necesario el dialogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales ?
¿Cómo puede...