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JUSTIFICACION

Actualmente solo se piensa en la intencionalidad de que los niños aprendan a leer decodificando, sin pensar que es un proceso que se va adquiriendodesde el nivel preprimario, a través del reconocimiento y comprensión de imágenes e iconos; así también estimulando la imaginación creativa y el pensamiento lógico al crear sus propias historiasobservando ilustraciones.

Es por esta razón que realizamos un proyecto de lectura con el que esperamos mejorar en los niños y niñas el proceso de lectoescritura e implementar estrategias pedagógicasen donde los niños participen en forma activa, y donde ellos construyan su propio aprendizaje.
































COMPETENCIAS


Fomenta lalectoescritura en los niños para que sean capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.

Valora la importancia de la lectoescritura como forma de aprendizaje y como medio de comunicación.Interpreta imágenes, ilustraciones e iconos al igual que disfruta de la lectoescritura utilizándola de manera lúdica y recreativa.

Utiliza gestos, sonidos y movimientos para crear diálogos y textosdiversos de su cultura y otras culturas.






















ACTIVIDADES


Actividades Previas: Como parte de las actividades previas para desarrollar el proyecto de lectura enla escuela se llevaran a cabo las siguientes actividades:

Realizar una campaña de recolección de libros adecuados a la edad de los alumnos (libros acartonados con imágenes y colores llamativos),así como también títeres que ayudarán en el proceso lector.

Cada grado creará su propia mini biblioteca utilizando cajas plásticas pequeñas; forradas o decoradas a imaginación y creatividad deldocente.

Calendario de actividades:

Las actividades se realizaran en el siguiente orden por bloque:

Primer Bloque:
Realizar un cubo de imágenes según edad de sus alumnos para participar en...