Carril de aire

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “EL OBELISCO II”
BARQUISIMETO ESTADO LARA

CONSTRUCCIÓN DE UN CARRIL DE AIRE COMO HERRAMIENTA PARA LAS PRACTICAS DE CINEMÁTICA Y DINÁMICA EN EL LABORATORIO DE FÍSICA POR LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO SECCIÓN “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “EL OBELISCO II”DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2008 - 2009

FEBRERO DE 2009
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “EL OBELISCO II”
BARQUISIMETO ESTADO LARA

CONSTRUCCIÓN DE UN CARRIL DE AIRE COMO HERRAMIENTA PARA LAS PRACTICAS DE CINEMÁTICA Y DINÁMICA EN EL LABORATORIO DE FÍSICA POR LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO SECCIÓN “B” DE LA UNIDADEDUCATIVA NACIONAL “EL OBELISCO II” DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2008 - 2009

INTEGRANTES:
AGUIRRE EUGENIACORREA NATALY
GUANIPA AGUASANTA
PAEZ LUISA
PAEZ LUISTIRADO KAREN
VERHELST JUAN

TUTORES:
JESUS DIAZYSMAEL MARTINEZ
PROFESOR GUÍA:
FLORELIA LINARES

FEBRERO DE 2009

CONTENIDO

RESUMEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .iv
INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Objetivos de la Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .4
Objetivo general. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Objetivos Específicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Justificación e Importancia. . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Limitaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
II MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Bases Teóricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Bases Legales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . .. . . . . .17
III MARCO METODOLÓGICO
Nivel de Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
ANEXOS. . . . . . . . . . ....