carro
Páginas: 2 (366 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Instituto Universitario Politécnico ‘’Santiago Mariño’’.
Escuela 41. Arquitectura
Cátedra: OrientaciónIdentificación Vocacional
(Ensayo)
Alumno(a):
Angely Rincon
CI. 25.410.170Caracas; Noviembre de 2013.Introducción.
¿Identificación vocacional?
Es un proceso de esclarecimiento en donde las personas elaboran su identidad vocacional;movilicen su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal.
La elección se ve como:
• la definición de lapersonalidad
•identidad, quién quiere y quien no quiere ser
•elección de un proyecto de vida.
El nivel que un adolescente debe aspirar es al logro de su identidad vocacional; enesta fase la persona se siente a gusto con las decisiones que toma; es decir, siente que dichas decisiones son suyas porque él mismo construye su futuro profesional a través de recolección deinformación, asistiendo a charlas vocacionales, entre otras cosas.
Diversos estudios nos llevan a suponer que el logro de identidad durante los años universitarios puede o no proporcionar el logro de unaidentidad estable, mientras que el no lograr una identidad durante los años de universidad, parecue toma; es decir, siente que dichas decisiones son suyas porque él mismo construye su futuroprofesional a través de recolección de información, asistiendo a charlas vocacionales, entre otras cosas.
Diversos estudios nos llevan a suponer que el logro de identidad durante los años universitarios...
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Instituto Universitario Politécnico ‘’Santiago Mariño’’.
Escuela 41. Arquitectura
Cátedra: OrientaciónIdentificación Vocacional
(Ensayo)
Alumno(a):
Angely Rincon
CI. 25.410.170Caracas; Noviembre de 2013.Introducción.
¿Identificación vocacional?
Es un proceso de esclarecimiento en donde las personas elaboran su identidad vocacional;movilicen su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal.
La elección se ve como:
• la definición de lapersonalidad
•identidad, quién quiere y quien no quiere ser
•elección de un proyecto de vida.
El nivel que un adolescente debe aspirar es al logro de su identidad vocacional; enesta fase la persona se siente a gusto con las decisiones que toma; es decir, siente que dichas decisiones son suyas porque él mismo construye su futuro profesional a través de recolección deinformación, asistiendo a charlas vocacionales, entre otras cosas.
Diversos estudios nos llevan a suponer que el logro de identidad durante los años universitarios puede o no proporcionar el logro de unaidentidad estable, mientras que el no lograr una identidad durante los años de universidad, parecue toma; es decir, siente que dichas decisiones son suyas porque él mismo construye su futuroprofesional a través de recolección de información, asistiendo a charlas vocacionales, entre otras cosas.
Diversos estudios nos llevan a suponer que el logro de identidad durante los años universitarios...
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