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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN DE CLASE ASIGNATURA: Morfofisiología Humana I AÑO: Primero SEMANA: 3 FOE: Actividad Orientadora 5 MÉTODO: Expositivo Ilustrativo MEDIOS: Pizarra, Videoclase. TIEMPO: 100’ TEMA: 1. Célula. TÍTULO: Componentes moleculares. Biocatalizadores. SUMARIO: Biocatalizadores. Introducción al estudio de los biocatalizadores. Teoría delcentro activo. Cinética enzimática. Regulación de la actividad enzimática. Cofactores enzimáticos. Vitaminas. OBJETIVOS: (La redacción de los mismos debe ser teniendo en cuenta todas sus partes; habilidad, contenido, nivel de asimilación, nivel de profundidad y condiciones de estudio). Pretendemos que durante el transcurso de la clase y al concluir la misma, los estudiantes sean capaces de: 1.Reconocer el mecanismo molecular de acción general de los biocatalizadores, a partir de las características estructurales y funcionales del centro activo, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en función de la formación del médico integral comunitario. 2. Describir el comportamiento de la velocidad de las reacciones catalizadas por enzimas a nivel molecular, teniendo en cuenta losefectos de los agentes modificadores y su importancia clínica, vinculándolo con los problemas de salud de la comunidad, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en función de la formación del médico integral comunitario.

3. Describir las funciones de los cofactores enzimáticos y su relación con las vitaminas, a partir de sus características estructurales, vinculándolas con losproblemas de salud de la comunidad, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en función de la formación del médico integral comunitario. 4. Identificar los mecanismos moleculares de regulación enzimática a partir de los modelos de regulación alostérica y covalente, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en función de la formación del médico integral comunitario.INTRODUCCIÓN Pase de lista Se hará trabajo educativo hablando acerca de algún acontecimiento social, científico, político, cultural de actualidad nacional e internacional. Rememoración de los contenidos de la clase anterior. En la actividad anterior orientamos el estudio de las características generales de los ácidos nucleicos, sus tipos y las funciones de cada uno de ellos. Utilizando la informacióncontenida en los mismos, las células sintetizan las proteínas, entre las que se encuentran las enzimas o biocatalizadores, responsables de acelerar las reacciones químicas que se efectúan en el organismo. . Preguntas de control DESARROLLO Motivación. Las determinaciones enzimáticas son de gran utilidad en el diagnóstico y seguimiento de muchas enfermedades, como la hepatitis viral, las pancreatitisy el infarto del miocardio, entre otras (TGO, TGP, CPK, LDH) • Se presenta el tema y contenidos de la clase los cuales deben estar expuestos en la pizarra con letra clara y sin abreviaturas.

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Se enuncian los objetivos de la clase.

La videorientadora que van a ver tiene 51 diapositivas y una duración de… Se inicia la proyección del video hasta la diapositiva 16, donde se realiza laprimera parada. Introducción al estudio de los biocatalizadores. Los organismos vivos para mantener su estado es decir su integridad deben mantener un intercambio constante de sustancia, energía e información con el medio que los rodea. Este intercambio constituye la base de la vida el cual al cesar cesa la vida. Reacción química. Cuando una o más sustancias químicas se ponen en contacto, colocadas encondiciones adecuadas que conducen a una transformación que da como resultado la aparición de una nueva sustancia Debemos recordar que para que se produzca una reacción química deben cumplirse ciertas condiciones, como son: • • • Que los reactivos se pongan en contacto. Que por su naturaleza química sean capaces de reaccionar. Que choquen sus moléculas con la fuerza suficiente y en la dirección...