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1. COLEGIO COLSUBSIDIO NUEVA ROMA I.E.D. PRUEBA TIPO ICFES PARA SIMULACRO 2011 BIOLOGIA PARA GRADO UNDECIMO RESPONSABLE: ADRIANA MARCELA PARRA LOPEZ1. La teoría de Oparín, ha mostrado hasta el cuando se acabe el oxígeno disponible en la momento ser la más acertada en dilucidar el campana. origen de la vida en el planeta. Él explica que la b. El ratón se asfixie por falta de oxígeno y la velacontinúe encendida hasta consumirse vida se desarrolló mediante algunos compuestos por completo. orgánicos que se encontraban inmersos en la c. La vela se apague por falta de oxígeno y el atmósfera y mares primitivos del planeta y que a ratón continúe vivo por varios días. través de sucesivas reacciones producidas por d. El ratón permanezca vivo hasta que la vela las descargas eléctricas, lograronunirse se consuma por completo. formando los llamados coacervados. Estos a su vez evolucionaron a protobiontes, los cuales 1. La NASA ha encontrado un planeta cuya desarrollaron una maquinaria reproductora para composición atmosférica es similar a la de la tierra. Sospechando la presencia de perpetuar la vida y posteriormente la gran microorganismos que viven incrustados en las diversidad de seresvivientes. Los protobiontes rocas, la sonda toma una muestra que coloca fueron precursores de organismos unicelulares y en un recipiente con sensores químicos y procarióticos, como son: físicos. Entre los siguientes aquel resultado de a. Bacterios anaerobios y fotosintéticos los análisis que permite confirmar que está b. Invertebrados inferiores ocurriendo respiración es c. Algas verdes y pardas a.Disminución de la concentración de oxígeno d. Vegetales y dinosaurios en el recipiente. b. Producción de CO2.2. En un experimento se colocan un pajaro y una c. Aumento de la humedad vela encendida dentro de una campana de vidrio d. Presencia de carbohidratos oxidados tal como se muestra en el dibujo. Lo que se 3. Al realizar la experiencia que muestra la espera que suceda .en esta situación es queilustración, el ave de la campana dos, vive más tiempo. Escoge cuál de las siguientes razones influye en este resultado: a. Las aves no pueden vivir con mucho oxígeno. b. Las plantas verdes absorben el gas carbónico del animal y a la vez, le retribuyen oxígeno. c. Las aves no pueden vivir, si no acompañadas por las plantas. d. No pudo seguir viviendo, porque las plantas no respiran. 4. En esteesquema se representan las relaciones de depredación entre tres especies de predadores y sus presas. Las flechas indican las presas de las que se alimentan los predadores. Si en un momento dado el número de individuos a. La vela se apague y el ratón se asfixie de las especies y disminuyera drásticamente, es probable que
2. c. La célula de gametofito posea la mitad de cromosomas de la célula deesporangio. d. La célula de gametofito no posea ninguno de los cromosomas que se encuentran en la célula de esporangio. 7. En una población de ratones al realizar un cruce entre los parentales que aparecen en la gráfica, el 25% de la descendencia debería presentar el genotipo homocigoto dominante YY. Sin a. La especie A tenga más alimento. embargo, en esta población dicho genotipo b. La especie C notenga alimento , nunca aparece en los individuos adultos c. El número de individuos de la especie examinados, tal como se grafica. Analizando esta genealogía, se podría plantear que la aumente . d. La competencia entre A, B y C aumente D. condición de los alelos y, Y, que se presenta dentro de ellos es.5. El medio orgánico está constituido por la materia orgánica, sea vegetal o animal; tieneorganismos que se denominan: e. Simbiontes y comensales f. Parásitos y saprofitos g. Endoparásitos y ectoparásitos h. Parásitos y mutualistas6. El esquema representa el ciclo de vida de un helecho en el cual se presenta alternancia de generaciones. De acuerdo con esto, al comparar una célula del gametofito joven con una del racimo de esporangios se puede plantear respecto a las condiciones de cada una...