Carta Al Director
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2015
Nicholas Rousseau L. 27 de mayo, 2015
Diario El Mercurio
Avenida Sta. Maria 554
¿Se deberían enseñar clases de religión?
Señor Director:
¿Cómoentender la presencia de clases de religión en el currículum de un Estado laico como el nuestro? La Ley General de Educación (LGE) señala que "la educación tiene como finalidad alcanzar (en laspersonas) su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas". Desde aquí se podría concluir que lasclases de religión en las escuelas públicas contribuyen con este fin, asumiendo que estos aspectos no son cubiertos por otras asignaturas.
Pero hay otro argumento: fortalecer la el sentido defelicidad o mas bien dignidad humana . Este, creo considerar, que es la búsqueda mas reiterada del ser humano y sabemos que los valores inculcados por una comunidad solo surgen desde los proyectos defelicidad (religiosos o no religiosos) de sus integrantes ,lamentablemente estos proyectos se ven cada vez ausentes en las comunidades. Por eso la educación pública no puede estar ausente de colaboraren el llevado a cabo de esta búsqueda, entregando valores y principios del cual basarse para lograr que el alumno se sienta bien.
La clase de religión debe contener dentro de sus logros deaprendizaje la aceptación de la diferencia, la pluriculturalidad, el respeto y reconocimiento de lo diverso. No sería justo, y agrandaría las brechas sociales entre educación privada y pública, el cursar ypermitir la existencia de clases de religión solo en la escuela privada y dificultar o eliminar la existencia de esta clase en la escuela pública.
La discusión, por lo tanto, debería considerar cuáles el potencial educativo que posee la clase de religión y cuáles son los mejores modelos pedagógicos para desarrollarla. Llamo, en consecuencia, a los académicos, especialmente a los vinculados a la...
Diario El Mercurio
Avenida Sta. Maria 554
¿Se deberían enseñar clases de religión?
Señor Director:
¿Cómoentender la presencia de clases de religión en el currículum de un Estado laico como el nuestro? La Ley General de Educación (LGE) señala que "la educación tiene como finalidad alcanzar (en laspersonas) su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas". Desde aquí se podría concluir que lasclases de religión en las escuelas públicas contribuyen con este fin, asumiendo que estos aspectos no son cubiertos por otras asignaturas.
Pero hay otro argumento: fortalecer la el sentido defelicidad o mas bien dignidad humana . Este, creo considerar, que es la búsqueda mas reiterada del ser humano y sabemos que los valores inculcados por una comunidad solo surgen desde los proyectos defelicidad (religiosos o no religiosos) de sus integrantes ,lamentablemente estos proyectos se ven cada vez ausentes en las comunidades. Por eso la educación pública no puede estar ausente de colaboraren el llevado a cabo de esta búsqueda, entregando valores y principios del cual basarse para lograr que el alumno se sienta bien.
La clase de religión debe contener dentro de sus logros deaprendizaje la aceptación de la diferencia, la pluriculturalidad, el respeto y reconocimiento de lo diverso. No sería justo, y agrandaría las brechas sociales entre educación privada y pública, el cursar ypermitir la existencia de clases de religión solo en la escuela privada y dificultar o eliminar la existencia de esta clase en la escuela pública.
La discusión, por lo tanto, debería considerar cuáles el potencial educativo que posee la clase de religión y cuáles son los mejores modelos pedagógicos para desarrollarla. Llamo, en consecuencia, a los académicos, especialmente a los vinculados a la...
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