Carta al estudiante curriculum materia servicio a brindar
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2011
Carta al estudiante
Algunas consideraciones especiales
Reciba un cordial saludo de su profesora.
Como paso previo al desarrollo de este curso, permítame expresarle algunos comentarios que sonnecesarios tomarlos muy en cuenta:
I. Tipos de evaluación:
Los tipos de evaluación que se realizarán durante el desarrollo de la cátedra, serán, la:
1. Evaluación diagnóstica2. Evaluación formativa y
3. Evaluación sumativa
La evaluación diagnóstica, tiene como fin explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema que se va a abordar, con elobjeto de orientar la clase a las necesidades e intereses de los estudiantes.
La evaluación formativa, es de carácter cualitativa y se realiza durante el desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje, con el fin de monitorear el nivel de aprovechamiento, retroalimentar al docente y a los estudiantes, en el logro de los objetivos propuestos, a efecto de poder hacer los refuerzos oportunosy conversiones correspondientes, si fuere necesario.
La evaluación sumativa, está referida a la calificación cuantitativa y cualitativa de actividades intra aula y ex aula, así como,exámenes cortos y parciales. Este tipo de evaluación suele ser la que más les interesa o les preocupa a los estudiantes, por su carácter cuantitativo de medición; no obstante, como ya se citó, no es la únicaevaluación; su principal objeto, es evaluar el nivel de logro de los aprendizajes.
II. Forma de presentación de trabajos escritos
Todo trabajo escrito en el que se solicite rigoracadémico, deberá elaborarse siguiendo los lineamientos que se describen a continuación:
1. PORTADA
1. Nombre completo de la Universidad
2. Asignatura y sección
3. Docente4. Título del trabajo
5. Presentado por (Estudiante(s)
6. Fecha de presentación del trabajo
2. INDICE (Si fuere necesario)
3. PRESENTACION
Este...
Algunas consideraciones especiales
Reciba un cordial saludo de su profesora.
Como paso previo al desarrollo de este curso, permítame expresarle algunos comentarios que sonnecesarios tomarlos muy en cuenta:
I. Tipos de evaluación:
Los tipos de evaluación que se realizarán durante el desarrollo de la cátedra, serán, la:
1. Evaluación diagnóstica2. Evaluación formativa y
3. Evaluación sumativa
La evaluación diagnóstica, tiene como fin explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema que se va a abordar, con elobjeto de orientar la clase a las necesidades e intereses de los estudiantes.
La evaluación formativa, es de carácter cualitativa y se realiza durante el desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje, con el fin de monitorear el nivel de aprovechamiento, retroalimentar al docente y a los estudiantes, en el logro de los objetivos propuestos, a efecto de poder hacer los refuerzos oportunosy conversiones correspondientes, si fuere necesario.
La evaluación sumativa, está referida a la calificación cuantitativa y cualitativa de actividades intra aula y ex aula, así como,exámenes cortos y parciales. Este tipo de evaluación suele ser la que más les interesa o les preocupa a los estudiantes, por su carácter cuantitativo de medición; no obstante, como ya se citó, no es la únicaevaluación; su principal objeto, es evaluar el nivel de logro de los aprendizajes.
II. Forma de presentación de trabajos escritos
Todo trabajo escrito en el que se solicite rigoracadémico, deberá elaborarse siguiendo los lineamientos que se describen a continuación:
1. PORTADA
1. Nombre completo de la Universidad
2. Asignatura y sección
3. Docente4. Título del trabajo
5. Presentado por (Estudiante(s)
6. Fecha de presentación del trabajo
2. INDICE (Si fuere necesario)
3. PRESENTACION
Este...
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