Carta De Ponencia

Páginas: 2 (478 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
A/A: PROFESORAS/ES DE BACHILLERATO (INGLÉS) ASUNTO: CAMBIO ESTABLECIDO POR LA CCIA DE: PONENCIA DE INGLÉS (PAU) de GRANADA Granada, 28 de marzo de 2011 Estimados/as compañeros/as: En la reunión delpasado 8 de marzo de la subcomisión de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria Andaluza (CCIA) encargada de la revisión de los modelos de exámenes y criterios específicos de corrección para laPAU, se acordó un cambio mínimo en todos los exámenes de lengua extranjera de este año. Concretamente, se decidió eliminar la opcionalidad del apartado de producción, de manera que sólo se pida unacomposición en cada uno de los dos exámenes entre los que puede elegir el alumno. La razón que se aporta es que, combinada con la doble opcionalidad que la prueba ya garantiza (el alumno recibe dosexámenes), esta posibilidad de elegir en el tercer apartado multiplica las opciones (cuatro en total), con lo que no se respeta el espíritu y, sobre todo, la letra de la ley, que habla de que los alumnosdecidirán para todas las preguntas del examen entre dos opciones. Aun reconociendo el mínimo impacto del cambio planteado, la Ponencia de Inglés lamenta que, una vez más, decisiones relativas al formatodel examen se tomen y se comuniquen tan entrado el curso académico. Con objeto de compensar cualquier consecuencia negativa que este tardío cambio pudiera tener, la Ponencia de Inglés ha decididosuprimir una misma pregunta de todos los exámenes que en breve entregará a la CCI para el preceptivo proceso de selección. Como es sabido, hasta el momento la opcionalidad en el apartado de producciónsolía ser entre una pregunta general (de análisis y opinión) y otra más específica (generalmente relacionada con las experiencias del estudiante). En los exámenes de las pruebas de este año se suprimirá lapregunta general y se dejará sólo la específica. Simultáneamente a la publicación de esta notificación en la página Web http://coga.ugr.es (APARTADO “MATERIALES”, DENTRO DE “PONENCIAS DE...
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