carta der pasante


MAESTRÍA EN DOCENCIA

ASIGNATURA:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PROBLEMÁTICA:
FALTA DE LIDERAZGO EN CUANTO A LA DEMANDA EN LA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” DE LA COMUNIDAD DE SANTA MAGDALENA TILOXTOC, VALLE DE BRAVO; MÉXICO.

NOMBRE DEL ASESOR:
MAESTRO. MIGUEL ÁNGEL JACINTO DE LA CRUZ

ALUMNOS:
JOSÉ LUIS DÍAZ MENDOZA
MARÍA TRINIDAD CASTILLO GONZÁLEZ


SEPTIEMBRE 2014ÍNDICE

ÍNDICE…………………………………………………………………………………..………. 2
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………...……………….. 3
DELIMITACIÓN………………………………………………………………..……………….. 4
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………….. 5
PROBLEMÁTICA…………………………………………………………….......................... 8
1.-TECNOLOGÍA EDUCATIVA……………………………………………………………..... 8
1.1. CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍAS….…………………….......................... 91.1.1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA COGNOSCITIVA....…………..………. 9
1.1.2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA AUDIOVISUAL ..………...…............… 9
1.1.3. TIPOS DE MEDIOS AUDIOVISUALES...…..….............................. 11
2.- ANTECEDENTES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA……………......................... 12
3.- EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA………………………................... 14
3.1. CRONOGRAMA DE LA EVOLUCIÓN DE LATECNOLOGÍA...................... 14
4.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA….................... 16
5.- APORTACIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA QUE EL LIDERAZGO DE LA DIRECTORA SEA ADECUADO….………………….............................……….... 16
CONCLUSIONES……………………………………………………………........................ 19
FUENTES DE CONSULTA………………………………………………………………….. 20INTRODUCCIÓN
El siguiente documento está basado en una investigación documental en donde se abordan temas relacionados con la “FALTA DE LIDERAZGO EN CUANTO A LA DEMANDA DE LA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” DE LA COMUNIDAD DE SANTA MAGDALENA TILOXTOC, VALLE DE BRAVO; MÉXICO”, igualmente los aportes de la Tecnología y sus antecedentes, vinculados a la problemática principal.
Tiene comofinalidad, exponer al lector uno de las problemáticas a la que se enfrentan los docentes frente a grupo, el contar con poca demanda de alumnos en la escuela a causa de la poca cobertura, servicios que la institución ofrece a la población y que sean de interés para los padres de familia que pertenecen a la comunidad pero sobre todo la falta de liderazgo por parte del directivo para que la escuela crezcacada día más.
Principalmente se brindará información acerca de los términos que se utilizarán como fundamentos para el desarrollo del documento, como: qué es Tecnología, tipos de Tecnología, Antecedentes y su Evolución, las Ventajas y Desventajas que tiene la Tecnología en nuestro medio social y los aportes que brindarán al documento.
Se considera que una institución educativa, hablando de cualsea, principalmente debe de mantener un buen servicio que procure el bienestar y desarrollo adecuado de sus alumnos; la educación brindada debe formar personas competentes para la vida social, cultural y política que nuestro mundo globalizado exige.
Señalar cual es el propósito del Ensayo en referencia a la Tecnología educativa y en base al tema que están desarrollando.
El propósito de esteensayo es hacer una breve explicación a los lectores, de la problemática que surge en la institución educativa, dejando incompetentes a los maestros en su labor como docentes; por falta de medios como lo es la Tecnología Educativa, tomando en consideración que la Escuela carece de liderazgo por falta de los directivos que la representan. Durante el desarrollo de esta investigación se presentanobservaciones y críticas que la institución educativa presenta, por lo cual nos permitimos integrar los medios tecnológicos como estrategias para elevar la labor docente con el fin de mejorar la problemática planteada anteriormente.







DELIMITACIÓN
La problemática detectada y de la que se realizarán algunas especificaciones, se encuentra en la Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza” que...