CARTA DESCRIPTIVA DESARROLLO HUMANO I INFANCIA
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2015
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
ASIGNATURA:
DESARROLLO HUMANO I
DURACIÓN:
80 horas presenciales 16 horas independientes
PRESENTACIÓN
La infancia se constituye en una de las etapas de la vidaque más influencia ejerce sobre los patrones de comportamiento del adolescente y el adulto. Los cambios estructurales que en ella ocurren definen gran parte de las habilidades cognitivas, psicológicas ysociales que se alcanzaran durante etapas posteriores. El curso Desarrollo humano I al estar inscrito en un campo de formación específico, brinda posibilidades para los estudiantes enla adquisición de herramientas teóricas y científicas de conceptos relacionados con la niñez, logrando asumirse como un profesional capacitado y preparado, para afrontar el compromiso de laeducación por la primera infancia. Las temáticas que en este curso se proponen, de acuerdo a los aspectos científicos, parten también de una necesidad específica de fundamentar teóricamenteaquellos momentos que son significativos
en la vida del niño a nivel físico, social y psicológico. La intención sobrepasa al reconocimiento de conceptos y se instala en lasensibilidad que el ser humano adquiere cuando asume con interés y responsabilidad social aquello que estudia, En este sentido, la propuesta curricular logra integrar las diversas formas sociales queintervienen en el desarrollo del ser humano durante sus primeros años. Por lo cual, es necesario reconocer dentro de este campo
de formación elementos teóricos y prácticos. Teóricos en tanto lanecesidad de sustentar aquello que se observa, como ya se ha referenciado, y prácticos porque es de esta manera que se logra en el estudiante una mayor propiedad en la formaparticular de afrontar problemáticas comunes al desempeño profesional.
En este sentido para el desarrollo del curso se propone una metodología activa y reflexiva, en la cual se combinen actividades...
ASIGNATURA:
DESARROLLO HUMANO I
DURACIÓN:
80 horas presenciales 16 horas independientes
PRESENTACIÓN
La infancia se constituye en una de las etapas de la vidaque más influencia ejerce sobre los patrones de comportamiento del adolescente y el adulto. Los cambios estructurales que en ella ocurren definen gran parte de las habilidades cognitivas, psicológicas ysociales que se alcanzaran durante etapas posteriores. El curso Desarrollo humano I al estar inscrito en un campo de formación específico, brinda posibilidades para los estudiantes enla adquisición de herramientas teóricas y científicas de conceptos relacionados con la niñez, logrando asumirse como un profesional capacitado y preparado, para afrontar el compromiso de laeducación por la primera infancia. Las temáticas que en este curso se proponen, de acuerdo a los aspectos científicos, parten también de una necesidad específica de fundamentar teóricamenteaquellos momentos que son significativos
en la vida del niño a nivel físico, social y psicológico. La intención sobrepasa al reconocimiento de conceptos y se instala en lasensibilidad que el ser humano adquiere cuando asume con interés y responsabilidad social aquello que estudia, En este sentido, la propuesta curricular logra integrar las diversas formas sociales queintervienen en el desarrollo del ser humano durante sus primeros años. Por lo cual, es necesario reconocer dentro de este campo
de formación elementos teóricos y prácticos. Teóricos en tanto lanecesidad de sustentar aquello que se observa, como ya se ha referenciado, y prácticos porque es de esta manera que se logra en el estudiante una mayor propiedad en la formaparticular de afrontar problemáticas comunes al desempeño profesional.
En este sentido para el desarrollo del curso se propone una metodología activa y reflexiva, en la cual se combinen actividades...
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