Carta Descriptiva

GUÍA DIDÁCTICA o CARTA DESCRIPTIVA

NOMBRE DEL CURSO: FORMACIÓN DE INSTRUCTORES EMPRESARIALES
OBJETIVO GENERAL: Habilitar a los participantes para desempeñarse eficazmente como instructores empresariales, mediante la comprensión de los fundamentos del aprendizaje de adultos, el manejo de las técnicas de instrucción y la ejercitación en la conducción de grupos. DURACIÓN: 40 Hrs.
TEMA: Sesiónpreparatoria. TIEMPO: 3:00 Hrs.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al término de esta sesión, los participantes serán capaces de identificar los diferentes temas que componen este curso y habrán manifestado sus intereses y compromisos en el desarrollo del mismo, así como un conocimiento inicial entre ellos.
SUBTEMA DURACIÓN TECNICA REQUERIMIENTOS
• Objetivos, contenidos y metodología del curso. 0:30 Hrs.Expositiva,. Con la ayuda de la computadora y el proyector (cañón) se presentan los objetivos, contenido y metodología del curso, resolviendo dudas. Manual del participante, Computadora, cañón, pantalla y presentación en Power Point.
• Obtención de expectativas. 1:00 Hrs. Discusión en grupo.- El grupo será dividido en subgrupos de 5 integrantes, se les plantearán las preguntas sobre expectativas,preocupaciones y aportaciones y se les asignará media hora para su discusión.
Posteriormente, se procederá a la presentación de sus conclusiones. Manual para el participante.
Rotafolios y hojas para rotafolios.
Marcadores de colores firmes.
Mesas de trabajo para sesionar.
Rollo de maskingtape.
• Presentaciones 1:30 Hrs. Ejercicio estructurado.- Se usará el ejercicio de: Verbos, Adjetivos ySustantivos. Hojas en blanco y lápices para cada participante.



TEMA: Aprendizaje en los adultos. TIEMPO: 4:00 Hrs.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Es sabido que las formas como aprendemos los adultos, difieren de las formas como lo hacen los niños, de aquí que esta sesión, servirá para familiarizar a los participantes con los factores a considerar en la enseñanza de los adultos, si se quiere lograr unproceso de capacitación eficaz.
SUBTEMA DURACIÓN TECNICA REQUERIMIENTOS
• ¿Qué es la Andragogía?
• Modelos educativos.
• Proceso de Enseñanza – Aprendizaje, 1:30 Hrs. Expositiva y discusión en grupo.- Se realizará la presentación de cada uno de los subtemas, generando, sucesivamente, una discusión en el grupo para resolver cualquier duda y obtener conclusiones aplicables para el grupo. Manualdel participante, Computadora, cañón, pantalla y presentación en Power Point.
• Condiciones para el aprendizaje.
• Factores que afectan el aprendizaje.
• Aprendizaje Escolarizado y Capacitación. 2:00 Hrs. Discusión en grupo.- El grupo será dividido en 4 subgrupos a los que se les asignará diferentes porciones de los subtemas, para que realicen su estudio, discusión y obtención de conclusiones.Posteriormente, se procederá a la presentación de sus conclusiones. Manual para el participante.
Rotafolios y hojas para rotafolios.
Marcadores de colores firmes.
Mesas de trabajo para sesionar.
Rollo de maskingtape.
• Principios básicos para la enseñanza de adultos. 0:30 Hrs. Expositiva y discusión en grupo.- Se presentarán cada uno de los principios con su consecuente discusión y obtenciónde conclusiones. Manual del participante, Computadora, cañón, pantalla y presentación en Power Point.
TEMA: Planeación de la capacitación. TIEMPO: 5:00 Hrs.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Mediante esta sesión, los participantes tomarán conciencia del impacto que tiene la planeación de un curso en los resultados, destacando los aspectos a considerar para su realización y desarrollando las habilidadesbásicas para su uso.
SUBTEMA DURACIÓN TECNICA REQUERIMIENTOS
• ¿Qué es la planeación en el proceso de la capacitación?
• Importancia de la planeación. 3:30 Hrs. Expositiva y discusión en grupo.- Se hará un exposición de los aspectos teóricos de la planeación y su importancia.
Ejercicio estructurado.- Se practicará el ejercicio denominado “Hombre Lego” para demostrar los resultados cuando no se...