Carta descriptiva

Datos de identificación
Unidad Académica Universidad Pedagógica Gustavo A. Becker
Programa Licenciatura en Pedagogía
Nombre de la asignatura Historia de la Educación en México
Tipo de AsignaturaCurricular
Semestre 2º
Horas teoría 38 Horas laboratorio Créditos Totales
Horas taller 42 Horas prácticas de campo 16
Introducción

Se trata de una materia descriptiva en la que se manejaranlos conceptos y fundamentos básicos de las herramientas utilizadas para modificar aspectos necesarios para una mejora a la formación que lleve al desarrollo atravez de la Historia de México y queaporte bases sólidas para materias tales como Institucionalización y Desarrollo Educativo.
Definiciones generales de la asignatura
Objetivos terminales Crear en el alumno ambiente propicio que lepermita comprender los conocimientos básicos de la Pedagogía estimulando un espíritu crítico-reflexivo de la teoría y la práctica a través de de la observación y la socialización.
La materia buscapresentar los aspectos básicos sobre la historia que fueron determinantes para la evolución de la Educación como la conocemos y las inferencias que pueden hacerse mediante el análisis de los mismos enestudios de Pedagogía para influir favorablemente en la adquisición de conocimiento.
Actividades de Instrucción Integrar, analizar y sintetizar el conocimiento histórico acerca de la Educación en MéxicoTransmitir el conocimiento mediante la comunicación oral y escrita.
Interactuar y trabajar con modelos educativos como practica para ser entendidos.
Recursos necesarios Tareas, dinámicas, juegos,cuestionarios, investigaciones, representaciones, disposición para recopilar información documental.
Temario
Unidad I La crisis política y económica en México a partir de los sesentas. ObjetivoProducto a evaluar (evidencia de aprendizaje)
Concepto de Historia Definir el significado de la materia Participación fundamentada
La educación antigua en México Abordar el origen de la Educación en...