carta didactica

 Planificaciones diarias Para el 4º periodo, Unidad 5. 4° grado
La identidad nacional a través de la realidad histórica
Materia de Estudios sociales
Competencias
Análisis de la problemática social.
Investigación de la realidad social e histórica.
Participación crítica y responsable en la sociedad.
Tiempo
30 horas clase
Objetivo de unidad: Investigarcon interés y agrado la herencia cultural de los pueblos prehispánicos y de la Época Colonial, así como los hechos y personajes históricos más relevantes desde la Independencia de El Salvador hasta el año 1931; organizando y analizando la información a fin de comprender y divulgar los valores, rasgos y prácticas que definen la identidad cultural de las salvadoreñas y los salvadoreños.

Contenidosconceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Pueblos prehispánicos en El Salvador: autóctonos,
proto nahoas, maya quiché y aztecas – pipiles. Su
ubicación en el occidente, centro y oriente del país
Ubicación en el tiempo y en un mapa de El Salvador los asentamientos prehispánicos del país
Comparación de la organización política, social,
económica, ciencia, técnica,religión y cultura de los pueblos prehispánicos en El Salvador.
Interés y valoración por los pueblos prehispánicos
asentados en El Salvador
Herencia cultural de los grupos étnicos (nahuapipiles,
lencas, chortis, pokomames, kakawiras y otros) en la
sociedad salvadoreña.
Investigación y representación creativa de la presencia de la herencia cultural de los grupos étnicos (pipiles, lencas,chortis, pokomames y otros) en la sociedad salvadoreña
Reconocimiento y respeto por la herencia cultural de los grupos étnicos (pipiles, lencas, chortis, pokomames y otros) en la sociedad salvadoreña.
Patrimonio cultural prehispánico y colonial en El
Salvador: arte, literatura, tradiciones, edificaciones,
entre otro
Investigación y conservación del patrimonio cultural de
la época prehispánicacolonial.
Cuido y respeto del patrimonio cultural prehispánico y
colonial
Identidad nacional: símbolos patrios y naturales, gastronomía, territorio, idioma, religión, música, danza.
Análisis y comentario de la identidad nacional y su relación con el patrimonio cultural prehispánico y colonial.
Aceptación y agrado por los símbolos de identidad salvadoreña
Organización política, económica,social y religiosa de la colonia en América Central.
Investigación y elaboración de un cuadro sinóptico de las características políticas, económicas, sociales y religiosas de la época colonial en América Central.
Apreciación del legado histórico de la época colonial en la cultura de América Central.
Descubrimiento y conquista de El Salvador: causas,
consecuencias y personajes históricosInvestigación y análisis de las causas y consecuencias del descubrimiento y conquista de El Salvador, y de los personajes que participaron en ella
Localización en un mapa de El Salvador con los principales lugares en los que se desarrollaron los procesos de descubrimiento y conquista.
Participación activa en la investigación de las causas y consecuencias del descubrimiento y conquista de El SalvadorAutonomía y precisión al localizar en un mapa de El Salvador con los principales lugares en los que se desarrollaron los procesos de descubrimiento y conquista.
La Colonia en El Salvador y su papel en la formación de ciudades

Investigación y análisis de los principales rasgos
políticos, culturales y sociales durante la Colonia en El Salvador (1525 - 1821) y su papel en la formación de lasciudades
Interés por las características culturales de la Colonia en El Salvador
Movimientos independentistas en El Salvador (1811-
1821). Causas y consecuencias
Investigación, elaboración de un cuadro cronológico de los movimientos independentistas en El Salvador
ocurridos entre 1811 y 1821; razones que los provocaron y personajes involucrados
Investigación y análisis de consecuencias de la...