CARTA DIRIJIDA AL BANCO
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
PROYECTO: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
SECCIÓN: 24431REALIZADO POR:
MARYELIN REYES
CI: 24.405.551
Altagracia, de Mayo del 2013
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo al desarrollar se abordara de manera analítica lo que es la educación superior y sufuncionamiento en la sociedad, basándome en los requisitos y su función importante desde los distintos niveles del saber, y de tal manera que se procura la participación de la población y se vuelvahacia ellos los resultados que se puede afirmar que la educación superior y de cualquier otra índole debe trascender a la sociedad. A continuación……
FUNCIONAMIENTO DELA EDUCACIÓN SUPERIOR
La educación superior o enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria, se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, despuésde haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior
Por lo general el requisito de ingresodel estudiante a cualquier centro de enseñanza superior es tener 17 o 20 años como mínimo, lo que supone que se han completado la educación primaria y la educación preparatoria antes de ingresar. Es común queexista selección de los postulantes basados en el rendimiento escolar de la preparatoria o exámenes de selección. Según el país, estos exámenes pueden ser de ámbito estatal, local o universitario. Enotros sistemas, no existe ningún tipo de selección. Cabe destacar también que cada vez más instituciones de enseñanza superior permiten, o incluso animan, el ingreso de personas adultas sin que hayantenido necesariamente éxito en la educación secundaria; esto se aplica sobre todo a las universidades abiertas.
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación superior son las...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
PROYECTO: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
SECCIÓN: 24431REALIZADO POR:
MARYELIN REYES
CI: 24.405.551
Altagracia, de Mayo del 2013
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo al desarrollar se abordara de manera analítica lo que es la educación superior y sufuncionamiento en la sociedad, basándome en los requisitos y su función importante desde los distintos niveles del saber, y de tal manera que se procura la participación de la población y se vuelvahacia ellos los resultados que se puede afirmar que la educación superior y de cualquier otra índole debe trascender a la sociedad. A continuación……
FUNCIONAMIENTO DELA EDUCACIÓN SUPERIOR
La educación superior o enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria, se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, despuésde haber cursado la educación preparatoria o educación media superior, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior
Por lo general el requisito de ingresodel estudiante a cualquier centro de enseñanza superior es tener 17 o 20 años como mínimo, lo que supone que se han completado la educación primaria y la educación preparatoria antes de ingresar. Es común queexista selección de los postulantes basados en el rendimiento escolar de la preparatoria o exámenes de selección. Según el país, estos exámenes pueden ser de ámbito estatal, local o universitario. Enotros sistemas, no existe ningún tipo de selección. Cabe destacar también que cada vez más instituciones de enseñanza superior permiten, o incluso animan, el ingreso de personas adultas sin que hayantenido necesariamente éxito en la educación secundaria; esto se aplica sobre todo a las universidades abiertas.
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación superior son las...
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