Carta fundamental de la educacion fisica

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Colegio Mons. Sanmiguel
San Cristóbal - Táchira












Realizado Por:
Boada M. Jhon Dainer
N° Lista: 3
ParadaT. Celimar Alexandra
N° Lista: 26

San Cristóbal, Abril de 2013
INTRODUCCION
El perfeccionamiento del Sistema Competitivo continúa siendo una constante dentro de la estrategiapara los próximos ciclos olímpicos, respondiendo a las necesidades actuales y futuras del deporte venezolano. Cada evento deportivo en cualquier escenario de actuación requiere de su análisis y valoración, posibilitando la introducción de acciones que ayuden a una mejor calidad.

Con la aprobación de la nueva Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física, se inicia un proceso derevisión, rectificación y reimpulso de los Juegos Deportivos Estudiantiles para la construcción de un sistema competitivo-recreativo que promueva a la satisfacción de las necesidades de la población estudiantil en el marco de una política de
incorporación masiva de todas y todos los estudiantes a la práctica sistemática del deporte. Los esfuerzos realizados por el Gobierno Bolivariano en estosúltimos años, encaminados a la incorporación masiva de toda la población a las actividades físico-deportivas a través de la introducción de la Misión Barrio Adentro Deportivo I y II, la creación de las Unidades Educativas de Talentos Deportivos, las Unidades de Atención Deportiva, que funcionan en todos los municipios del país, las Escuelas Municipales de Iniciación Deportiva y Escuelas Comunitarias deIniciación Deportiva, unido a los Clubes Deportivos existentes, así como el incremento de la colaboración técnica de especialistas de otros países para la Alta Competencia y la creación de la Universidad del Deporte para la formación y superación de especialistas, abren un nuevo espacio para un resultado superior en lo cuantitativo y cualitativo del deporte venezolano. Para lograr ese resultado serequiere de la organización de un Sistema Competitivo que propicie el desarrollo cualitativo del deporte. La organización de competencias no es un hecho aislado en la actividad deportiva, estas deben de responder al beneficio de la salud, a la ocupación del tiempo libre en actividades sanas y al desarrollo cualitativo del deporte, a partir de la incorporación masiva de la población a la prácticade éste.

El Directorio del Instituto Nacional de Deportes, en uso de las atribuciones que le otorga la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física de 2011 en sus Artículos 3, 4, 5, 6 (numeral 2), 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 22, 23 (numeral 1), 27, 29, 31, 33, 34, 71, 72 ,73, 74, 75, 76, 77, 78 y 79, resuelve dictar la siguiente:

Carta Fundamen†al De La Educación Física:CAPITULO I:
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1.- La presente Carta Fundamental rige la organización y desarrollo de los JUEGOS DEPORTIVOS ESTUDIANTILES.

Artículo 2.- Los Juegos Deportivos Estudiantiles van dirigidos a la inclusión de todas y todos los estudiantes matriculados en las Instituciones Educativas del país en los Subsistemas de Educación Básica, Niveles de Educación Primaria yMedia, respectivamente y en la Modalidad de Educación Especial, en las categorías y géneros, según convocatoria de cada categoría y disciplina deportiva manifestadas en el Reglamento General.

Artículo 3.- Los Juegos Deportivos Estudiantiles tienen por finalidad:

a) Ser un espacio para el desarrollo integral del colectivo, donde se promuevan valores fundamentales como: la ética, identidadnacional, perseverancia, honestidad, convivencia, tolerancia, disciplina, solidaridad y demás actitudes que favorezcan la construcción de una sociedad justa y equitativa.
b) Hacer una evaluación del desempeño de las y los estudiantes, luego de haber transitado por un proceso de aprendizaje y consolidación de habilidades, destrezas físicas y deportivas.
c) Detectar nuevos talentos deportivos,...