Carta Imaginaria

Vienes 23 de marzo del 2012-03-24
Progreso de obregón ¨valle del mezquital¨

Lic. Profesor miguel calva
Me dirijo a usted de la manera más atenta:
Me da gusto saludarle y mandarle mismás gratos deseos, en motivo de esta carta es hablarle sobre la educación en época colonial y precolombina, se dice que en las culturas como fue la zapoteca, maya o la teotihuacana notransmitieron sus conocimientos y formaron las conciencias de su población infantil y juvenil por medio de la escuela, antes las escuelas eran el culto a los dioses.
Respecto a unas lecturas se verá queera más importante la ¨educación¨ en la religión.
Dicen que os hijos de los principales comparados con los hijos de los indios los llamados caballeros y personas nobles, procuranrecogerlos en escuelas (aunque para esto son muchas), a donde aprenden a leer y escribir.
La mayoría de las escuelas en la nueva España son apegadas a la iglesia, parte del norte, luego son enseñadasa leer y escribir, y de estos escogen a unas para cantores de la iglesia, y así algunos aprenden a cantar y otros aprenden en la confesión y ceremonias e ayudar en misa.
Sabe algo profesormiguel, es que me llama la atención es que como antes la educación era por partes ósea no a todos les daban o enseñaban por igual si no por categorías, como los caciques, indios y principales,ya que los caciques y principales se dice que la educación fue la primera que se puso en práctica en la nueva España.
Y en conclusión profesor, pues que mas decir es que la educación estabaligada a la religión, es algo impresionante como era la educación en ambos como lo colonial y precolombino, y no sé al revisar cada parte dan hasta ganas de estar en esas épocas para así podervivirlo y entender el por qué antes era así.
Solo me resta despedirme y darle las gracias por su atención, que este usted muy bien, nos vemos pronto.

ATT. Casandra Estrella Trejo.