Carta Presentación

I.- MODELO T
CONOCIMIENTOS
 -­‐
 
CONCEPTOS
 

HERRAMIENTAS
 -­‐
 
PROCEDIMIENTOS
 

HABILIDADES
 -­‐
 
DESTREZAS
 

VALORES
 -­‐
 
ACTITUDES
 HABILIDADES:
•

Habilidad GENERAL que utiliza o puede utilizar para trabajar, cuyo componente
fundamental es cognitivo.

DESTREZAS
•
•

Habilidad ESPECÍFICA que utiliza o puede utilizar paratrabajarUn conjunto de destrezas constituye una capacidad, las capacidades se logran a través
del desarrollo de las destrezas.

VALOR
•

•

Cualidad que poseen algunas realidades, llamadas bienes,por lo cual son estimables.
Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y jerarquía en cuanto
son superiores o inferiores.
Cada valor se evidencia a través de un conjunto deactitudes. El componente de un valor
es afectivo.

ACTITUDES
•
•
•

Disposición de ánimo de algún modo manifestada.
Es una predisposición estable hacia... El componente fundamental de unaactitud es
afectivo.
Los valores se hacen evidentes a través de las actitudes.

•

Los valores no se pueden trabajar de una manera directa, es necesario descomponerlos
en actitudes.

EJEMPLOBÁSICO MODELO T.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
1. Apreciación de la importancia
del conocimiento de la historia
de Chile.
§ La historia y sus fuentes.
§ Niveles de análisis: criterios
espaciales ytemporales.
§ Importancia de la historia en el
desarrollo de un estado.
2. Visión global de los períodos de la
historia de Chile.
§ Los períodos de la historia de
Chile.
§ Los historiadores:breve
descripción de la historiografía
chilena.
3. Referencia de la vinculación de la
historia de Chile con América Latina.
• Chile en el contexto
latinoamericano.
§ Pasado y presente de AméricaLatina.

PROCEDIMIENTOS-METODOS
1. Situar y localizar hechos y
procesos de la historia de Chile
en una línea de tiempo.
2. Elaboración de croquis y mapas
con la evolución del territorio...