carta responsiva atetismo educacion fisica

CONSTRUCTO
TIPO DE REACTIVO
GRADO DE DIFICULTAD
NUMERO DE REACTIVOS
PUNTUACIÓN
BOQUE 1
Identifica el salto y los desplazamientos como elementos implícitos en la mayoría de los juegos ydeportes que practica en su contexto escolar y social.
• Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices.
• Actúa de manera propositiva durante las actividades y ensu vida diaria para fortalecer su bagaje motriz.
REACTIVO DE RESPUESTA BREVE
REACTIVOS POR INSTRUCCIÓN LIMITADA A ANALISIS
COMPRENSION


SINTETIZAR
1

BLOQUE 2
Identifica el sentido deljuego para anticiparse a trayectorias, a partir de sus capacidades y habilidades motrices.
• Propone diversas alternativas de solución a los problemas que enfrenta en los juegos motores para determinarcuál es la mejor estrategia.
• Muestra seguridad al expresarse durante las actividades, generando alternativas que contribuyen a la resolución de los conflictos que se presentan.
REACTIVO DERESPUESTA BREVE
REACTIVO DE RESPUESTA LIMITADA A ANALISIS
COMPRENSION

SINTETIZAR
1

BLOQUE 3
Identifica distintas posturas que se utilizan durante las acciones en relación con el espacio y lasformas de ejecutarlas.
• Mantiene la verticalidad en posiciones estáticas y en movimiento, en forma individual y de conjunto, para explorar diferentes posibilidades.
• Ayuda a sus compañeros en lasactividades al proponer e intercambiar ideas para conseguir el resultado establecido.
REACTIVO DE RESPUESTA BREVE

REACTIVO DE RESPUESTA LIMITADA A ANALISIS
CONOCIMIENTO
COMPRENSION
SINTETIZAREVALUAR
6

BLOQUE 4
• Identifica la importancia de la cooperación en el desarrollo de juegos y actividades de su vida diaria.
• Establece acuerdos con sus compañeros a partir de asumir diversos rolesen los juegos y las actividades para desarrollar su capacidad de negociación.
• Colabora en la realización de los juegos y las actividades a partir del reconocimiento de la participación y la...