carta a la maestra

DENOMINACIÓN:
DESARROLLO SOCIAL, EMOCIONAL Y MORAL DEL NIÑO DE 0 A 7 AÑOS.
TIPO DE CURSO:
HOMOLOGADO OBLIGATORIO
COMOPENENTE:
FORMACIÓN ESPECIALIZADA
NIVEL:
FUNDAMENTACION
UNIDAD CREDITO:
3HORAS:
4
PRELACIONES:
Psicologia Evolutiva
PROPÓSITO:

Proveer al estudiante de los conceptos básicos para identificar los procesos que caracterizan el desarrollo socioemocional del niño de 0a 7 años; analizar las implicaciones psicopedagógicas en la estructuración de la personalidad infantil; estudiar la socialización del niño en edad preescolar e instrumentar las experiencias básicaspara el desarrollo socioemocional y moral del niño.
OBJETIVOS GENERALES:

Analizar los procesos que caracterizan el desarrollo socioemocional y moral del niño.
Analizar las diversas teorías queabordan el desarrollo social, emocional y moral del niño.
Analizar las diversas teorías que abordan el desarrollo social, emocional y moral del niño de 0 a 7 años.
Identificar el desarrollo y expresiónde emociones como manifestación de afecto, estados de ánimo y liberación de tensiones.
Analizar necesidades, intereses y motivaciones del niño en edad preescolar.
Analizar la influencia de losdiversos agentes socializadores en la adopción de patrones comportamentales por parte del niño.
Analizar las conductas imitativas del niño en edad preescolar.
Analizar las implicaciones del juego en eldesarrollo social, emocional y moral del niño.
Analizar estrategias y técnicas que favorecen los procesos del desarrollo social, emocional y moral del niño de 0 a 7 años.
Planificar, implementar yevaluar experiencias pedagógicas del desarrollo socioemocional y moral del niño.
CONTENIDOS FUNDAMENTA-LES:

Proceso socioemocional del niño de 0 a 7 años.
Conceptos básicos: Sentimiento, emoción,afectividad.
Diferentes teorías sobre el desarrollo social, emocional y moral del niño.
Estrategias para favorecer las manifestaciones afectivas del niño de 0 a 7 años.
Intereses, necesidades y...