Carta a mi escuela

1. ¿Qué es formación?
Función social de transmisión del saber, o del saber ser y hacer, que va de acuerdo a la cultura o a nivel socioeconómico del individuo.
2. ¿Para que la formación?
Paraque el individuo llegue a la maduración interna, tenga la posibilidad de aprendizajes nuevos, de reencuentro con sí mismo y de experiencias. Lo cual permite que este se integre y se adapteadecuadamente a las nuevas organizaciones, nuevas tecnologías y nuevas condiciones de trabajo o de vida que se van desarrollando conforme van avanzando los años, porque los tiempos cambian
3. ¿Cómo se forma unsujeto?
Se forma en todos los niveles de responsabilidad desde la infancia hasta que uno envejece, de acuerdo a sus necesidades o cambios que la sociedad exige.



De la formación se espera eldominio de las acciones y situaciones nuevas. La formación es un efecto de maduración donde intervienen las experiencias, sirve para que el individuo se integre y se adapte a la sociedad. Un individuonunca deja de formarse, ya que la formación comienza desde que se está en el vientre materno hasta el día en que se muere. Para poder formar personas, primero me tengo que formar yo. Los actos querealizan las personas no los únicos que dan cuenta de su formación.
La formación no se dice, se demuestra.
El profesor no enseña lo que sabe, sino lo que es.

¿Qué dominios están presentes en laformación? La disposición

~ Hay que dar amor hasta que duela…Madre Teresa de Calcuta



Carta a mi escuela
Liliana Guijarro Lira

Sobre esta experiencia, me queda claro que la estudiantepróxima a graduarse esta muy agradecida por su formación en la escuela normal, pero a la vez un poco decepcionada con ella misma, ya que menciona en una parte ¨ilógica idealista y cerrada¨, no se lo dice ala escuela normal sino a ella, que durante su formación no aprovecho la educación que se le brindo, donde no es capaz de resolver problemas o situaciones diversas que se le presente, pero si tiene...