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Páginas: 91 (22672 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2014

DATOS INFORMATIVOS
ELABORACIÓN DE CONTENIDOS:

DIRECCION NACIONAL DE POLICIA COMUNITARIA
-SERVICIO URBANO Y RURAL.


DISEÑO PEDAGÓGICO:

MSc. Ángel Romero Hinojoza
Sargento Segundo de Policía


DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA DNE.

Teléfono: (02) 3 - 958 030 Ext. 1172
E-mail: dne.dptoedudista@policiaecuador.gob.ec
Tutoría: Miércoles de 15h00 – 18h00
Lugar:Comando Provincial



PRESENTACIÓN

La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de las competencias y perfiles profesionales, planes yprogramas de estudio, utilizando tecnología de punta a fin de que estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales del aprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.

La principal misión del proyecto es formar un miembro policial creativo,con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con la capacidad suficiente para solucionar sus problemas.

El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan que el policía se vearepresentado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos porque nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente se exponen, y la necesidad dela participación activa de todos los ciudadanos para combatir la problemática social.

Fraternalmente.

Dr. Hugo Marcelo Rocha Escobar
General de Distrito
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.

INDICE

Introducción…………………………………………………………………….. 05
Objetivos de aprendizaje………………………………………………........... 06
Contenidos……………………………………………………………… …….. 07Bibliografía……………………………………………………………………… 09
Orientaciones Generales…………..…………………………..……….......... 13
Desarrollo del Aprendizaje…………………………………………………..... 15

UNIDAD I

Género y Poder ……………………………………………………………………… 13

UNIDAD II

Violencia de Género …………………………………………………………… 21

UNIDAD III

Violencia intrafamiliar ………………………………………………………….. 31

UNIDAD IV

Instrumentos internacionales de protección ante la violencia de género……… 43

UNIDAD VMecanismos nacionales de prevención y atención de la violencia de género… 57

Anexos ………………………………………………………………………………… 79

Glosario…………………………………………………………………………………...94

Solucionario………………………………………………………………………………94

Actividades a distancia………………………………….. ……………………………..95


INTRODUCCIÓN

El presente módulo está dirigido al personal policial que asciende al grado inmediato superior para qué,conocedor de su contenido sepa desenvolverse a satisfacción en su campo de acción.

En el marco de la creación de las “Escuelas de Seguridad Ciudadana” se ha considerado de suma importancia incorporar la capacitación de formadores y formadoras en el tema de la violencia de género, con énfasis en la violencia intrafamiliar la violencia de género, reconocida ampliamente como uno de los problemasmás graves de violencia que se sufre en el país y en la región, merece especial atención no solo a nivel de las instituciones encargadas de dar resolución a la misma sino también a nivel de las personas que trabajan en dichas instituciones y están en constante contacto con quienes pueden y han sido víctimas de este tipo de violencia igualmente, a nivel...
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