carta

Querido maestro:
Por medio de la presente me dirijo a usted de la manera más atenta con la finalidad de comentarle sobre algunas situaciones que me hubiesen gustado que fueran tratadas de otraforma.
Principalmente, me gustaría tomar el tema sobre las injusticias que se vivieron en el aula de clases frente a la disciplina escolar, pues en muchas ocasiones he visto que nos castiga a todos porigual siendo que no todos tenemos la culpa de lo que pasa dentro del salón.
Por otra parte, he visto que el favoritismo hacia algunos de mis compañeros se ha hecho presente en clases y al momentode evaluarnos, ya que hay alumnos que hacen trabajos completos y no son reconocidos, en cambio hay trabajos incompletos a los que usted coloca buenas notas, considero que eso no es justo, además nosoporto la idea de no poder participar en la lectura que realizamos en grupo, siempre levanto mi mano y jamás me pone a leer, siendo que yo también cuento con la capacidad para poderlo hacer. Por esoconsidero que ponga atención usted maestro en estas situación ya que me está discriminando e ignorando mis capacidades que sé que tengo y que quiero demostrarlas ante los demás compañeros.
Así quemaestro le sugiero que evite el castigarnos injustamente y comience a establecer reglas en el aula que permitan tener una buena disciplina entre todos, además el fomentar la equidad en el grupo,favoreciendo la solidaridad entre los alumnos.
Me despido de usted esperando tener cambio en la forma de relacionarse con nosotros para que haya un ambiente agradable de trabajo.




5.2 influencia quetiene en la formación cívica y ética de los alumnos las características de comunicación y de relación que el maestro establece con ellos en el proceso de enseñanza.
Es muy importante que dentro de laenseñanza de la educación cívica y ética haya una buena relación y comunicación entre maestro-alumno, ya que el maestro es un ejemplo a seguir y es quien debe crear un ambiente agradable para el...