CARTA



FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
Universidad Abierta, Distancia y Virtual
DIMENSIÓN
Contaduría Publica
ÁREA
Formación Profesional
Micro currículo
Teoría Contable
NOMBRE DE DOCENTE -TUTOR
Alexander Olivar Carvajal
CRÉDITOS
Tres (3) 96 HORAS RELACIÓN 1:2
HORAS TOTALES DE TRABAJO POR SEMESTRE
TRABAJO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
TRABAJO INDEPENDIENTE
TOTAL TRABAJO ACADÉMICOTutoría Presencial
Tutoría Virtual
Trabajo Colaborativo Guiado
Trabajo Autónomo


16
8
72
96
PRERREQUISITOS
No tiene prerrequisitos
COMPETENCIAS
A través del curso los estudiantes deben alcanzar el desarrollo de las siguientes competencias:

COMUNICATIVA:
Discutir la pertenencia de una justificación teórica para las prácticas contables
Argumentar las interacciones de las esferassocial económica política y cultural, con la disciplina contable y la profesión

COGNITIVA:
Interpretar las metodologías a partir de las cuales se construyen principios o normas de contabilidad
Comprender la evolución de la contabilidad
Inducir, a partir del entorno, los objetivos de un sistema contable.
Deducir normas y reglas de principios generales
Identificar las instituciones queregulan la contabilidad
Comprender los direccionamientos sociales que determinan la contabilidad

CONTEXTUAL
Establecer los efectos en la disciplina contable y en la profesión los cambios en la regulación contable colombiana
Identificar bajo que enfoques se realizan las prácticas contables
Especificar los factores y variables que determinan los sistemas contables

VALORATIVA:
Evaluar lasdirectrices que motivan la regulación contable
Estimar la importancia de la contabilidad, como un saber estratégico y no solo como un saber instrumental

PROPOSITOS DE FORMACIÓN
El microcurriculo tiene como objetivo orientarlo(a) en las actividades que usted debe realizar como parte de su autoformación, en el proceso de autoaprendizaje, para alcanzar eficientemente los logros y las competenciasestablecidas.

La multiplicidad de enfoques que veremos, constituye una demostración de lo diversa y dispersa que se encuentra la comunidad contable hoy en día. Esto ha impulsado un incremento en la estimulación hacia la investigación y profundización, con miras a consolidar la contabilidad, no solo como un saber, en principio social, si no como una disciplina compleja, provista de enfoquescríticos.

Hoy que inicia su labor como futuro asesor contable, tributario y financiero, encontrará en esta asignatura los elementos fundamentales para conocer y entender la razón que tuvieron todos aquellos estudiosos en establecer las diferentes teorías, cuyo desarrollo fue la necesidad la reflexión en el saber contable ya no como un asunto de pocos, siendo un imperativo de todo contador.

Eléxito del día de mañana como profesional, se inicia desde el mismo momento en que se empieza a comprender y analizar todo este cúmulo de conocimientos y experiencias que fueron legando los grandes pensadores. En estos fascículos de Teoría Contable se encontrarán los puntos importantes y momentos trascendentales de la historia mundial, vistos desde el ámbito empresarial, desde la óptica contable.Así mismo, mediante el desarrollo de cada una de las actividades y de los casos de estudio que se han preparado, podrá entrar al fascinante mundo de la Contaduría Pública.
OBJETIVOS
Durante el desarrollo de las sesiones se planea el desarrollo de actividades colaborativas mediante el trabajo en grupo desarrollado por parte de los estudiantes a partir de la temática y la documentación requerida, eltrabajo autónomo es fundamental en el proceso de construcción del conocimiento individual mediante la lectura y le desarrollo de las actividades individuales como autoevaluaciones, talleres y proceso de investigación que será componente indispensable para la construcción de un producto final que garantiza la consolidación del conocimiento
ORGANIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y...