Carta

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
Instiututo Educativo Jose Vasconcelos
Licenciatura en psicologia educativa
| |Lunes |Martes |Miércoles |
|5:00- |Educación ||Evaluación |
|6:00 |especial |-------------- |psicológica |
| | |-------------- | |
|6:00- |Educación ||Evaluación |
|7:00 |especial | |psicológica |
|7:00- |Evaluación |Evaluación |Educación |
|8:00 |psicológica|psicológica |especial |
|8:00- |--------------- |Evaluación |------------- |
|9:00 |-------------- |psicológica |------------- |


Periodo2012-1INSTITUTO UNIVERSITARIO JOSE VASCONCELOS
Licenciatura en Psicología Educativa

Clase:Evaluación psicología Grupo: 501-PSE Lic. Erika Paola Dávalos García.

I. Introducción a la evaluación

1. Definición

2. El proceso de la evaluación

3. Elementos a evaluar4. Métodos para evaluar e integrar

II. La entrevista clínica

1. Entrevista clínica

2. Formatos de entrevista

III. Mediciones Cognitivas

1. Definición de inteligencia2. Teorías

3. Desarrollo de la inteligencia

4. Medición de la inteligencia: el C.I.

5. La evaluación neuropsicología

6. Revisión de casos

IV. Medición de la personalidad1. Teorías de la personalidad y su evaluación

2. Pruebas objetivas

3. Pruebas proyectivas

4. Problemas en el uso clínico

5. Como elegir las pruebas

6. Integración deuna batería

7. Uso y abuso de las pruebas

8. Revisión de casos

V. Medición conductual

1. Aspectos centrales de la evaluación conductual

2. Métodos y metas de la...
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