Carta
Licenciatura en psicologia educativa
| |Lunes |Martes |Miércoles |
|5:00- |Educación ||Evaluación |
|6:00 |especial |-------------- |psicológica |
| | |-------------- | |
|6:00- |Educación ||Evaluación |
|7:00 |especial | |psicológica |
|7:00- |Evaluación |Evaluación |Educación |
|8:00 |psicológica|psicológica |especial |
|8:00- |--------------- |Evaluación |------------- |
|9:00 |-------------- |psicológica |------------- |
Periodo2012-1INSTITUTO UNIVERSITARIO JOSE VASCONCELOS
Licenciatura en Psicología Educativa
Clase:Evaluación psicología Grupo: 501-PSE Lic. Erika Paola Dávalos García.
I. Introducción a la evaluación
1. Definición
2. El proceso de la evaluación
3. Elementos a evaluar4. Métodos para evaluar e integrar
II. La entrevista clínica
1. Entrevista clínica
2. Formatos de entrevista
III. Mediciones Cognitivas
1. Definición de inteligencia2. Teorías
3. Desarrollo de la inteligencia
4. Medición de la inteligencia: el C.I.
5. La evaluación neuropsicología
6. Revisión de casos
IV. Medición de la personalidad1. Teorías de la personalidad y su evaluación
2. Pruebas objetivas
3. Pruebas proyectivas
4. Problemas en el uso clínico
5. Como elegir las pruebas
6. Integración deuna batería
7. Uso y abuso de las pruebas
8. Revisión de casos
V. Medición conductual
1. Aspectos centrales de la evaluación conductual
2. Métodos y metas de la...
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