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Nuevas Orientaciones y
Metodología para
la Educación a Distancia

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María José Rubio Gómez

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Abril, 2014

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BIBLIOGRAFÍA

NUEVAS ORIENTACIONES Y METODOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

1. La educación a distancia:Nuevo horizonte de la educación y la formación. 22
1.1. Razones para la educación a distancia.................................................. 25
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.
1.1.6.

La capacidad de innovación de la educación a distancia........... 25
La educación a distancia sustentada por los ideales educativos. 26
La expansión de la educación adistancia................................. 28
El reconocimiento mundial de la educación a distancia........... 31
Los valores del alumno de educación a distancia...................... 35
Las ventajas de la educación a distancia................................... 35

2. Características generales de la educación a distancia y de la poblaciónestudiantil.................................................................................................... 40
2.1. Características generales de la educación a distancia............................. 41
2.2. Características de la población estudiantil ........................................... 42
3. La educación a distancia en el contexto ecuatoriano.................................... 46
3.1. El modelo de educación en valores en la UniversidadTécnica Particular
de Loja – Modalidad Abierta y a Distancia.......................................... 49
3.1.1. Consideración de los valores de la educación en contexto con
la nueva situación de la humanidad......................................... 49
3.1.2.
Los ideales de la educación superior tradicional,
cumplimentados con los actuales valores de la educación a
distancia en la UniversidadTécnica Particular de Loja............. 56

UNIDADES

PRELIMINARES

ÍNDICE

UNIDAD 1: CONTEXTO GENERAL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA....... 20

GLOSARIO

INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 14

SIGLAS
UTILIZADASPRÓLOGO........................................................................................................... 10

SITIOS WEB DE
INTERÉS

ÍNDICE................................................................................................................. 4

BIBLIOGRAFÍA

Índice

4.2. Justificación de la Modalidad Abierta y a Distancia.............................. 89
4.3. Objetivos de la Modalidad Abierta y a Distancia.................................. 90PRELIMINARES

ÍNDICE

4.1. Creación de la Universidad Técnica Particular de Loja y de su
Modalidad Abierta y a Distancia.......................................................... 88

UNIDADES

4. Características de la organización, administración y gestión de la Modalidad
Abierta y a Distancia de la UTPL................................................................ 84

GLOSARIO...