Cartas Descriptivas

de aquello que piensa, que siente y cree de acuerdo a los planteamientos de su conciencia, respeta la diversidad religiosa, reconociendo que no todos los que nos rodean piensan igual en cuanto a lamateria religiosa.

Y sobre todo el alumno tendrá un rol protagónico en la construcción de su propio aprendizaje desempeñándolo con autonomía, iniciativa y creatividad interactuando en equipo.MODELO DE CARTA DESCRIPTIVA

Es un documento en el cual se indican con la mayor precisión posible las etapas básicas de todo proceso sistematizado son:

Planeación, realización, evaluación, ademásdebe contener lo que deseamos expresar lo que queremos lograr con el curso.

Las ventajas de utilizar la carta descriptiva son:

•Nos proporciona una oportunidad para las personas que intervienen enlas actividades de una institución educativa coordine sus intereses.

•Que el uso de un programa o carta descriptiva nos facilite la tarea porque especifica entre otras cosas el contenido el curso.•El papel normativo es doblemente necesario ya que el programa desde el principio es garantía de miles de alumnos.

•Para el estudiante sobre todo si deseamos que participe activamente en suaprendizaje el programa es indispensable.

Los riesgos son:

•Al menos por la frecuencia con que se ocurre es de que elaboren programas tan confuso y generales que daría lo mismo que no existiesen.•Que los programas resulten incompletos unilaterales, impositivos o con cualquier otra caracterización.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CARTA DESCRIPTIVA

•Datos para la identificación pueden sercomo nombre de la asignación y curso del que se trata escuela, facultad o centro en que se imparte, carrera, ciclo, o grado, clave de la asignatura, etc.

•Propósitos generales en este punto secomunican los propósitos mas generales que tiene el curso, ósea la razón de ser y la posición que guarda con respecto a otros grupos de la misma disciplina o de otras, para la elaboración de un programa o...