Cartas paulo freire no permita que el miedo a la dificultad lo paralice.

No permita que el miedo a la dificultad lo paralice.

Siempre que nos enfrentamos a algo nuevo nos da temor, temor a no lograr nuestros objetivos, temor a quedar mal con nuestros compañeros, temorlo que nos vamos a encontrar en el camino, en el camino de la educación siempre vamos a tener que enfrentarnos a diversas dificultades, estas dificultades están hay por una simple razón, no para quenos quitemos de su camino, si no para aprender a ser mejores docentes cada día, para generar experiencias que a corto o largo plazo darán sus frutos.

En ocasiones cuando estamos iniciando la carreradocente nos da miedo utilizar algunos métodos, ocasionada por la inseguridad que nos provoca la falta de experiencia, por ello no debemos dejar que el miedo nos invada y nos lleve a salirnos delcamino alegando que no servimos para esta carrera o como dicen que nos quedo grande la camisa de docente, si bien es cierto que al inicio es duro, no se conoce muchos campos, falta de métodos para dar laclase, falta control del grupo entre otros, debemos tener en cuenta que la inseguridad que tenemos es pasajera y que con forme avancemos en el curso se conseguirá las herramientas necesarias paraconseguir nuestros objetivos.

Una dificultad que a menudo tenemos los estudiantes es que leemos algún texto, pero leemos y releemos el texto pero no le prestamos atención, tenemos otras distraccionesen nuestra mente, es por esta razón que no logramos comprender el tema que nos habla el libro, algunas veces estamos cansados, realizamos la lectura y pasamos las paginas pero no las entendemos y nosda coraje y no segamos la lectura, mientras que otras veces con solamente ver el titulo de la obra que tenemos que leer nos sometemos a un grado de desmotivación hacia la lectura, principalmente en laescuela y colegio cuando una lectura es obligatoria la persona siente cierto rechazo hacia la lectura, más cuando esta lectura es amplia, con vocabulario difícil de comprender y poco atractiva para...