"Cartas A Quien Pretende Enseñar" Paulo Antonio Freire

Guía

OBJETIVO
Evaluar la comprensión del estudiante, con lo expuesto en clase.


1. ¿Crees que algunas de las soluciones que te dimos te servirán?
¿Cómo? Y ¿Por qué?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. ¿Tratarías de inculcar en los educandos la lectura activa? ¿Cómo?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Justificación de los ítems de la guía:
Con los ítems formulados en la guíaentregada a los compañeros, intentamos evaluar de manera puntual y tangible. Con la primera pregunta intentamos saber si las soluciones que se encuentran en el texto son factibles para una mejora en lalectura de los compañeros, por lo que consultamos si alguna de ellas le parece que funcionaria. Con la segunda cuestionante nos enfocamos en el futuro al preguntar si en el momento de terminar sucarrera docente le parece que usaría estas técnicas para facilitar la lectura activa en los alumnos que tenga a cargo.

Vinculación del Artículo con el tema:
Este articulo trata de la facilidad con laque un conocimiento flojo e insuficiente, puede generar un miedo infundado, de la misma manera que la lectura genera este tipo de sensaciones, si no se tiene conocimiento amplio de léxico y no se estáinteresado en enriquecerlo.


Bibliografía:
Freire, Paulo (1976) “Cartas a quien pretende enseñar” (10ª Edición) Editorial Siglo XXI editores. Decima edición en español, 2005, Pág. 43-51 En...