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PROYECTO DE AULA



DOCENTE
NERYS CUETO




GRADO
5°C



INSTITUCIONEDUCATICA NORMAL SUPERIOR (ANEXA)
2014



PROYECTO DE AULA
Acciones sociales como estrategias para mejorarcomportamientos agresivos en los estudiantes 5°c de la INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR ANEXA.

OBJETIVO GENERAL
Describir las manifestaciones de las conductas de agresión entre los estudiantesde 5°c de la Institución Educativa Normal Superior anexa de Manatí – Atl.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar los tipos de violencia que se presentan en el grado 5°c de a INS ANEXA.
Describir lasmanifestaciones de las conductas de agresión entre los estudiantes de la Institución Educativa Normal Superior Anexa Manatí- Atl.
Analizar qué tipo de relaciones interpersonales es llevada en elhogar de los estudiantes de 5°c de la institución educativa normal superior anexa 5°c de Manatí- Atl.
Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de acciones sociales, como estrategiaspara que contribuyan a mejorar conflictos agresivos presentados en sus hogares.
Observar que tipos de causas generaría las conductas violentas en los estudiantes de 5°c de la institución educativanormal superior anexa de Manatí -Atl.
Fortalecer los valores como el respeto, tolerancia y solidaridad para mejorar la convivencia y los conflictos agresivos en los estudiantes de 5°c.


INTRODUCCIONLa agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños dándose con frecuencia.
A mendo nos enfrentamos con niños agresivos, manipuladores orebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o como podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla. Un comportamiento excesivo o agresivo en la infancia predice no solo unaagresividad en la adolescencia sino en la edad adulta y un fracaso académico y de la existencia de otras patologías psicológicas en la edad adulta. Todo esto conlleva al matoneo al bully que se da...