Cartas

Carta de solicitud de empleo

Granada 15 de mayo del 2012
Licenciado Javier Estrada
Director de personal Banco del Café

Estimado señor Estrada
Leí el día de ayer en el nuevo diario la oportunidad de trabajo que ofrece su prestigioso Banco, en donde solicitan un asistente de contador.
Soy estudiante del cuarto año de la carrera de contabilidad en la universidad de ciencias comercialesUCC, poseo una experiencia de un año que adquirí en una micro financiera en el 2010, y realizados cursos de relaciones humanas, hace poco termine un curso de computación, llevo excelentes calificaciones que demuestran mi compromiso con el trabajo, tengo muchos deseos de superarme y me siento capacitado para desarrollar con eficiencia y ética profesional el trabajo que ofrece. La micro financieraASODERI puede dar fe de mi eficiencia laboral y de mis principios morales.
Espero que me conceda una entrevista para exponerle otros detalles de mis estudios, confió en su pronta disposición.

Atentamente
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José Ramón Márquez



Informe
CENTRO ESCOLAR CARLOS A BRAVO
INFORME
A: Licenciado Javier López
Director del centro escolar Carlos ABravo
DE: Rebeca Estrada Guido
Docente de segundo grado ¨´C´´
Asunto: Evaluación cualitativa de los aprendizajes del primer semestre del 2012
Fecha: 14 de julio del 2012.
En el siguiente informe se pretende dar a conocer desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje del primer semestre del segundo grado ¨´c´´ detallando logros, dificultades y sugerencias que permitan mejorar.Logros de la asignatura de lengua y literatura
1- Usan correctamente en sus escritos letra mayúsculas
2- Toman dictados de palabras y oraciones
3- Redactan y analizan oraciones cortas encontrando sujeto, verbo y predicado
4- Transcriben textos cortos en letra cursiva
5- Redactan anécdotas y pequeños cuentos
6- Predicen textos a partir de imágenes, títulos y situaciones7- Usan palabras sinónimas y antónimas
8- Usan el diccionario
9- Comprenden los mensajes de fabulas, cuentos y textos científicos
10- Identifican la señales naturales y artificiales
11- Exponen textos sencillos
12- Describen situaciones, personas, animales y cosas de su entorno
13- Forman mapas semánticos

Dificultades
1- Uso de la´ m´´ antes de p y b
2-Realización de escritos en letra cursiva
3- Falta de material de apoyo libro de trabajo
4- Lectura y escritura de palabra con silabas mixtas bra, cle, fro, etc.
5- Uso de las características del párrafo
6- Falta de material didáctico

Sugerencias
1- Reforzar en todos los contenido el uso de ´m´´ antes de p y b
2- Practicar a diario la letra cursiva
3- Gestionar material deapoyo
4- Buscar materiales del medio

Logros de la asignatura de Matemática

1- Escriben los números del 0 al 500
2- Escriben los nombres de los números del 0 al 100
3- Escriben el sucesor y antecesor de 0 al 250
4- Suman y restan hasta 100, vertical y horizontal
5- Redactan problemas de su realidad aplicando las operaciones de adicción y sustracción
6- Restanprestando con minuendo menor de 99
7- Realizan dictados de números y operaciones
8- Conocen e identifican figuras geométricas
9- Ubican cantidades y las representan en la caja de valor CDU

Dificultades
1- Falta de ayuda en tareas en casa
2- Escritura de números al revés
3- Resta prestando
4- Falta de concentración al escribir los números de 3 en 3 o de 5 en 5Sugerencias
1- Concientizar al padre de familia a dar más apoyo con las tareas
2- Practicar escritura de números en planillas a diario
3- Reforzar el contenido de la resta prestando con ejercicios a diario
4- Buscar materiales del medio para hacer la clase más atractiva
5- Seguir practicando la escritura de números en bloques de 3, 4 ,5

Para mejorar el...