Cartas

21 de Mayo : “CONOCEMOS LA HISTORIA DE LOS JARDINES DE INFANCIA”ACTIVIDADES DE RUTINA: Los niños ingresan al aula, rescatando siempre las normas de cortesía nos saludamos, luego ordenan sus loncheras donde corresponde eligen el sector que desean trabajar, Trabajan en equipo compartiendo los materiales, Ordenan los materiales que usaron, nos formamos en una fila, para asistir a los servicioshigiénicos.Nos vamos cantando pin-pon.ACTIVIDADES PERMANENTES:Al regresar al aula cantamos, como estan todos como estan. LuegoSe solicita un voluntario para la oracion a Dios, y le cantan la cancion que eligen. observamos clima, cantando al Sol, Verificamos el dia y el mes, Preguntamos lo que realizaron este fin de semana, si compartieron con sus papitos, la cartilla que se envio de lafamilia feliz.DESPERTAR EL INTERES DEL NIÑO: El titere de dedo que representa a la niña los visita y les cuenta que ella tambien va a una escuela, y les comenta que su colegio esta fiesta, su colegio es igual al que estudian ellos, Les comenta que todos los colegios de Educacion inicial esta de fiesta El titere pega una lamina que tiene la imagen de niños que estan celebrando una fiesta¿Qué hacenlos niños?¿Dónde creen que estan?¿Qué nos dijo Carlita?¿Quiénes estan de fiesta?¿Nosotros tambien celebraremos la fiesta?¿Cómo les gustaria celebrar?CONFLICTO COGNITIVO: ¿Qué pasaria si no existiera los colegios de educacion inicial?¿Ustedes estudiarian, ¿Sera importante asistir a la escuela?NUEVO CONOCIMIENTO: Los niños conoceran el porque estamos de fiesta, ,comprenden a que venimos alcolegio, reconociendo la importancia que tiene la Educacion Inicial.CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO: Escuchan la historia de cómo nacio la educacion inicial, se les presenta imágenes mientras se les narra la historia a traves de cartillas , para una mejor comprensionLos 25 de Mayo recordamos el dia de la educacion Inicial, gracias a dos Que se llamba Victoria y Emilia Bonifatti, quienes dirigieronel primer jardincomenzo a funcionar un 25 de mayo bajo el lema “TODO POR AMOR NADA POR LA FUERZA”Esta expresion es una reflexion para la educacion de los niñosy debe de primar el amor Conversamos de las actividades que se va realizar para la celebracionAprendemos una cancion para nuestro jardin: “Mi jardin esta de fiesta, que alegria que me da y todos muy contentos lo vamos a celebrar,viva(bis) viva inicial”APLICACIÓN: Colorean una ficha de trabajo donde encuentran un lema en mi jardin me divierto, realizan embolillado para decorarlo y luego con sus trabajos se ambientan las ventanasMomento curricular pedagogico: Salimos al patio, a jugar mama osa y sus ositos, la profesora sera el oso, y los niños sus ositos, les mencionara que el oso se va de paseo con susositos, todos van formados en una fila, les menciona que el oso va delante y los ositos detrás, Entonces avanzamos por el patio cantando: El oso y sus ositos se fueron a pasear el oso va delante los ositos por detrás los ositosa le dicen mama(bis) y la osa le responde jo jo joj oVALORACION /METACOGNICION Y EVALUACION:¿Qué aprendimos hoy ¿Les gusta todo lo que vamos a hacer? ¿Austedes lesgusta venir al colegio?¿Les gustaria ayudar a decorar el salon?Nos preparamos para salir entonando canciones de despedida al jardinTRANSFERENCIA: Comparten en casa las actividades que realizaremos22de MAYO: Difusión para concientizar a nuestra comunidad de la importancia de la Educación InicialACTIVIDADES DE RUTINALos niños ingresan al aula , nos saludamos, eligen el sector que desean, luegoordenan los materiales que usaron se dirigen a los servicios higiénicos con un coordinador que lleva los útiles de aseoACTIVIDADES PERMANENTE:Al regresar al aula entonamos canciones de saludo, par a ver su estado de ánimo, como están, todos como están….., luego preguntamos quien quiere realizar la oración un voluntario sale y realiza la oración, y practicamos la canción aprendida...