cartas
Datos de identificación de la materia
Nombre de la materia: Intervención educativa 2
Semestre
Valor en créditos
Horas presenciales
Horas en línea por semana
Horas de trabajo individual semanal
Horas semanales de tutoría o asesoría
2
10
16
64
48
32
Materias antecedentes: Intervención educativa I
Materias consecutivas: Intervención educativa III,Intervención educativa IV
Presentación de la materia
Se llevarán a cabo diseño y aplicación de proyectos de intervenciones fundamentados científicamente en escenarios educativos
Propósitos de la materia
Objetivo general
Que los estudiantes implementen un proyecto de intervención educativa para la resolución de una problemática específica, en un campo educativo relacionado con las áreas de desarrolloprofesional.
Específicos:
Realizar un diagnóstico basado en evidencias científicas de alguna problemática educativa en un escenario real
Identificar intervenciones previas realizadas en problemáticas similares a la planteada, y evaluar su impacto
Identificar modelos y teorías educativos que puedan explicar la problemática observada; y que sean capaces de aportar soluciones a la misma
Proponer unaintervención para afrontar la problemática propuesta, fundamentada científicamente
Evaluar el impacto de la intervención realizada
Competencias o elementos del perfil del egresado que desarrolla la materia:
Aplica estrategias de Intervención Educativa.
Planea y evalúa proyectos educativos.
Diseña e implementa proyectos de intervención educativa, mediante la participación activa y social.
Unidadesde Aprendizaje
Unidad I: Diagnóstico educativo
Objetivo: Realizar diagnósticos educativos en entornos relacionados con su futuro campo de trabajo.
Contenidos a desarrollar
Estrategias didácticas y experiencias de aprendizaje
Estrategias y criterios para la evaluación del aprendizaje
1. Problemáticas educativas
2. Evidencias científicas
3. Intervenciones previas
Aprendizaje por proyectosEvidencia de diagnóstico educativo
Participación en grupo de discusión
Unidad II Intervención educativa
Objetivo: Implementar un proyecto de intervención educativa para la resolución de una problemática específica, en un campo educativo relacionado con las áreas de desarrollo profesional.
Contenidos a desarrollar
Estrategias didácticas y experiencias de aprendizaje
Estrategias y criterios para laevaluación del aprendizaje
1. Elementos básicos de la intervención
2. Plan de intervención
Aprendizaje por proyectos
Evidencias de la intervención
Unidad III Evaluación de la intervención
Objetivo: Que los estudiantes apliquen conocimientos y habilidades para la evaluación formativa y la reflexión en la acción.
Contenidos a desarrollar
Estrategias didácticas y experiencias de aprendizajeEstrategias y criterios para la evaluación del aprendizaje
1. Plan de evaluación
2. Resultados de la evaluación
Aprendizaje por proyectos
Reporte de evaluación
Recursos educativos necesarios
Bases de artículos científicos actualizada
Plataforma electrónica para grupo de discusión
Plataforma electrónica
para sesiones grupales
Perfil del profesor:
Doctor en pedagogía, educación, o psicologíaeducativa
Experiencia laboral en el campo de la educación de al menos 3 años
Con al menos dos publicaciones en revistas científicas indexadas y arbitradas
Programa Educativo: Doctorado en educación
Datos de identificación de la materia
Nombre de la materia: Intervención educativa 3
Semestre
Valor en créditos
Horas presenciales
Horas en línea por semana
Horas de trabajo individual semanal
Horassemanales de tutoría o asesoría
3
10
16
64
48
32
Materias antecedentes: Intervención educativa I, Intervención educativa II
Materias consecutivas: Intervención educativa IV
Presentación de la materia
Se llevarán a cabo diseño y aplicación de proyectos de intervenciones fundamentados científicamente en escenarios educativos
Propósitos de la materia
Objetivo general
Que los estudiantes posean...
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