Cartel De Santa

Manual de procedimientos del MEVyT en línea

Dirección AcADémicA SubDirección De conteniDoS báSicoS DepArtAmento De proyectoS eDucAtivoS con AprovechAmiento De lAS tic

Créditos

Coordinación académica Luz María Matamoros Vieyra Autoría Roberto Zendejas Rodríguez Revisores externos Laura Marín Mireya Rodríguez Navarro César Ramírez García Revisión técnica Luz María Matamoros VieyraRevisión académica María de Lourdes Aravedo Resendíz

Agradecemos especialmente a los Responsables estatales de las siguientes entidades, por sus comentarios, aportaciones y sugerencias al presente manual: Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Campeche, Colima, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla,Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas.

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Índice
Presentación El MEVyT en línea Currícula del MEVyT Figuras participantes y sus funciones en el MEVyT en línea El administrador central El responsable estatalEl tutor El asesor La persona joven o adulta Diagramas de flujo del MEVyT en línea Flujo de trabajo general Flujo de trabajo del asesor Flujo de trabajo del informático en coordinación de zona Flujo de trabajo del educando Flujo de trabajo del tutor Etapas del proceso del MEVyT en línea Registro del informático en coordinación de zona Registro del asesor Importación de educandos a la plataformaMoodle Registro de la persona joven o adulta Guardado de actividades Revisión de la carpeta de trabajo Uso de los foros de discusión Uso del mensajero Notificación de conclusión del curso Envío de evidencias al SASA en línea Envío de datos de acreditación al MEVyT en línea Acceso como responsable estatal Anexos De la selección de las plazas comunitarias De la lectura y revisión de las carpetasConsulta del avance académico Obtención de una cuenta de correo electrónico Solicitud de la Hoja de avances Carta compromiso para solicitud de claves y contraseñas para impresión de Hojas de avances Ejemplo de Hojas de avances 1 2 3

6 8 10 12 14

16 17 18 19 20

22 23 25 27 29 32 35 38 40 41 43 45

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Presentación
El presente documento esta elaborado con la finalidad de proporcionar información sobre la modalidad educativa MEVyT en línea. Su elaboración es producto de diversas inquietudes, sugerencias y recomendaciones hechas por los responsables del proyecto en cada una de las entidades, asimismo del personal de lasdirecciones de acreditación y sistemas y de la Dirección Académica del INEA. Los propósitos de este manual son: • • • • Orientar la práctica educativa en el MEVyT en línea, así como los procedimientos técnicos que se siguen para el funcionamiento correcto de cada uno de sus procesos. Describir el perfil y características de los participantes del MEVyT en línea. Asesorar la labor cotidiana delresponsable estatal del MEVyT en línea Establecer líneas de acción para las diversas áreas que participan en la operación de esta modalidad.

A lo largo del documento, se explican los diversos procesos que se realizan antes y después del estudio de un curso por parte de la persona joven o adulta. Se muestra información sobre la modalidad, las características que deben tener los participantes, susactividades, los lineamientos que deben seguir, etcétera. Esta información se complementa con imágenes de los ambientes virtuales en los que se van a desenvolver los participantes, de tal forma que visualmente identifiquen cada elemento con el que interactúan. La primera parte del manual describe las características del MEVyT en línea, así como de cada una de las figuras que intervienen en él....