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IMPACTO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL PROCESO DE OBTENCION DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO
Autores: C Y González- Miranda. M.J. Sebastián-Ruiz. G. C. Palacios-Saucedo. Antecedentes. Elconsentimiento informado, más que un documento en sí, es un proceso mediante el cual se proporciona una información detallada y completa a un sujeto sobre su enfermedad, procedimientos diagnósticos y detratamiento, alternativas, complicaciones y riesgos que conllevan dichos procedimientos, para que de una manera consciente, responsable y con plena libertad decida someterse o no a ello, aceptando losriesgos que esto implica, mediante una participación informada. Objetivo. Evaluar el impacto de una intervención educativa en el proceso de obtención del consentimiento informado Material y métodos. Seaplicó una encuesta a pacientes programados para cirugía de manera electiva en la Unidad Médica de Alta Especialidad Numero 25, que consistía en diez preguntas para conocer el proceso de obtención delconsentimiento informado previo a un evento quirúrgico. Posteriormente se realizó un adiestramiento durante dos semanas a los médicos de los servicios de Urología, Cirugía, Oncocirugia, Neurocirugía,Otorrinolaringología y Oftalmología, que consistió en una sesión bibliográfica y la entrega de una guía de bolsillo para el conocimiento y correcta aplicación del consentimiento informado. Se valoróla eficacia de la intervención educativa aplicando nuevamente la encuesta referida a los pacientes de los médicos capacitados en dicho adiestramiento. Se analizaron las encuestas antes y después,efectuándose el análisis estadístico, obteniéndose porcentajes, medias, desviación estándar, análisis inferencial con correlación de Spearman y la prueba de Wilcoxon. Resultados. Se incluyeron 600pacientes programados para una cirugía electiva en el Hospital de especialidades No. 25, en el periodo comprendido de marzo a octubre del año 2011. De las 600 encuestas aplicadas se eliminaron 3 por...