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Uso eficiente de la energía eléctrica en el colegio:
El aumento significativo de los costes energéticos en la factura de la luz ha hecho que muchas instituciones docentes se planteenmedidas de ahorro energético en las aulas. Algunos estudios señalan que estas medidas pueden ayudar a ahorrar más de un 20% del consumo energético y reducir las cantidades de CO2 emitidas a la atmósfera envarios cientos de toneladas.
Según la Guía de Ahorro y Eficiencia Energética en Centros Docentes publicada conjuntamente por Fenercom y el Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía(IDAE), los costes energéticos ligados a la explotación de los centros escolares suponen una carga económica muy importante, la tercera tras las instalaciones y los sueldos de profesores y empleados,superior incluso a la suma de la partida de libros y de ordenadores.
Esta misma Guía señala que, en los centros madrileños, la iluminación y la climatización se reparten a partes iguales el 52% delconsumo energético total, quedando los equipamientos en tercer lugar, con un 20% del consumo.



Uso eficiente del agua en colegios:
Realizar un uso eficiente de agua no es una labor que debamos realizarexclusivamente en casa. Cada vez que abrimos un grifo o utilizamos un inodoro, por ejemplo, tenemos la posibilidad de actuar de forma responsable. Bien sea en nuestro centro de trabajo, en unainstalación deportiva o en los servicios de un comercio.
Los centros escolares son un excelente lugar para fomentar una cultura de uso eficiente del agua. Los pequeños de la casa tienen la posibilidad dereducir el consumo de agua con sencillos consejos de ahorro:
• Mantener abierto el grifo sólo el tiempo que es necesario.
• Al lavarse las manos y la cara, cerrar el grifo nada más acabar.
• Comprobarque no quedan grifos abiertos al salir de los servicios.
• Si el inodoro tiene dos botones, emplear el pequeño cuando sólo se hace pis.
• No utilizar el inodoro como papelera y sólo tirar papel...