cartelera


CARTELERA DE CONTENIDOS PARA EL 1º AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

TITULO DE LA UNIDAD
CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD
INDICADOR
TIEMPO
UNIDAD I

“Dios al encuentro del hombre a través de su Revelación”
Conociéndonos: presentación del Área, dinámicas de integración; diagnóstico y celebración
C.D.C. Conoce la importancia del Área en su formación integral.
Conoce la importancia del área en suformación anotando en su cuaderno las sugerencias dadas.
02


D.F. Participa activamente, y con respeto, en las actividades programadas.
Participa activamente y con respeto en las actividades programadas desarrollando una ficha de diagnóstico Social-Eclesial.


La Liturgia: Calendario Litúrgico
He.2,42-47
C.M. 220-223
C.D.C. Identifica los tiempos litúrgicos y sus significados.Identifica los tiempos litúrgicos y sus significados a través de una secuencia de imágenes.
02


D.F. Propone formas de participar en los diferentes actos litúrgicos de la Iglesia.
Propone formas de participar en los diferentes actos litúrgicos que se vive en la Iglesia.


Cuaresma: Tiempo de preparación a la Pascua
Lc.4,1-13; Lc.19,28-38; Mc.14,43-50; Mc.15,22-32;
Mt.28,1-15
C.D.C.Reconoce la importancia de la Cuaresma, como preparación a la Pascua.
Reconoce la importancia de la Cuaresma como preparación a la Pascua elaborando un resumen.
02


D.F. Propone acciones concretas para vivenciar la Cuaresma y Semana Santa.
Propone acciones concretas para vivenciar la Cuaresma y Semana Santa realizando un compromiso por escrito (conversión).


La Biblia, Palabra de Dios:Partes, manejo e interpretación de textos
2Tim.3,14-17; Mt.7,24-27; Lc.11,28; Stgo. 1,22-24
C.D.C. Identifica la Biblia como Palabra de Dios: Partes y manejo.
Identifica la Biblia como palabra de Dios partes y manejo a través de una ficha práctica.
04


D.F. Asume en su vida el mensaje bíblico interpretado.
Asume en su vida el mensaje bíblico interpretado expresándole en un dibujo.


LaRevelación: Formas y fuentes
Rom.1,19-20; Gén.15,17; Ex.19,9; Gén.2,16; Gén.12,1; Ex.16,4; Ex.17,6
C.D.C. Reconoce las formas y fuentes de cómo Dios se revela al hombre.
Reconoce las formas y fuentes de cómo Dios se revela al hombre a través de un organizador visual.
02


D.F. Valora el gran amor de Dios que sale a nuestro encuentro.
Valora el gran amor de Dios que sale a nuestroencuentro relacionando textos bíblicos con imágenes.


La Creación, expresión del amor al hombre
Gén.1,1-31; Gén.2,1-4; C.M. 60-65, 75-78
C.D.C. Explica la creación como expresión del amor de Dios al hombre.
Explica la creación como expresión del amor de Dios al hombre mediante un organizador visual.
02


D.F. Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas como obras de Dios.Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas como obras de Dios mediante acciones concretas de cómo cuidar el medio ambiente.


María en el Plan de Salvación
Gén.3,15; Is.7,14; Lc.1,28-33; Mt.2,10; Lc.1,46-55; Lc.2,34-35; Jn.2,1-5; Jn.19,25-27
C.D.C. Identifica en los textos bíblicos la actitud de entrega y fe de María.
Identifica la actitud de entrega y fe de María en el plan desalvación a través de textos bíblicos.
02


D.F. Propone una respuesta de fe a Dios a ejemplo de María.
Propone una respuesta de fe a Dios imitando las virtudes de María en un acróstico.


El Pecado nos aparta de Dios
Gén.3,1-13; C.M. 349-401
C.D.C. Identifica el pecado, clases y consecuencias.
Identifica el pecado, clases y consecuencias en un contraste de imágenes (paralelo).
02


D.F.Interioriza que el pecado nos aparta de Dios.
Interioriza que el pecado nos aparta de Dios anotándolo en su cuaderno y rezando la confesión general.


Historia de la Salvación: Patriarcas, jueces, reyes y profetas
Gén.17,4-7; Ex.3,7-12; 1Sam.8,4-11.19; 1Sam.10,1; 1Sam.16,1.12-13; 1Re.3,7-12; Is.5,1-8; Jer.1,4-10; Jon.1, 1-2.10
C.D.C. Explica la presencia de Dios en el proceso de la...