Cartelera

1. Antecedentes
1.1. Descripción del proceso que te llevó a decidir por estudiar en el IPN
La selección del IPN como casa de estudio en mi caso no fue nada poético, ya que ni siquiera estaba al tanto de la existencia de dicha Institución, recuerdo muy claramente que un compañero de mi preparatoria tenía el fuerte sueño de estudiar en esta institución, sin embargo, yo nunca tuve la ganas decontinuar estudiando; motivo por el cual no me informé sobre las universidades de México, aunque en una ocasión y como parte de una asignatura de la escuela realice una investigación sobre las mejores universidades de México en la cual como opción pública postulaba la UNAM en primer lugar.
La UNAM fue en realidad la opción que miraba para estudiar la universidad, es decir, si tenía que estudiarhabría de ser en la mejor opción pero resulta que tenía familiares trabajando en el politécnico, y fue por ello que mi papá me sugirió esta Institución y al leer un poco encontré que era una buena opción para estudiar ingeniería sin embargo, la UNAM seguía siendo más importante.
Para resumir presenté exámenes en ambas instituciones y el resultado es el conocido, no que quedé dentro de la UNAM pero sien el IPN y cuatro años y medio después, soy un egresado.

1.2. Reflexión sobre su formación en ICE de ESIME CULHUACN
La formación que el Instituto ofrece a sus alumnos es realmente decepcionante, lo recursos que se ponen al alcance de los alumnos son decepcionantes, tan sólo se pueden rescatar algunos casos de éxito, pero la mayoría de las cosas que hace el politécnico es “posar para la foto”.Hablando en el concreto caso de la ESIME CULHUACAN tenemos instalaciones hechas con la intención de mantener reos, pues tan sólo son una caja donde caben cosas, no están realmente acondicionadas para ser salones de clases y que podemos decir sobre las instalaciones dedicadas a desarrollar nuestras habilidades tecnológicas, es decir, los laboratorios.
Son el perfecto ejemplo de cómo debe estar unmuseo de historia, así es los equipos don muy antiguos muchos de ellos descontinuados, pero en muchas ocasiones esto es por la ineptitud para operar equipos que tienen nuestra academia de catedráticos.

Desde mi punto de vista la formación ofrecida por la institución es deficiente, aunque reconozco la capacidad y conocimientos de muchos de los profesores, pero se ven también limitados debido ala infraestructura material y apoyo que la institución ofrece.
 

2. Contextualización sobre la importancia de la ingeniería en México
2.1. La ingeniería como aplicación de la investigación científico tecnológica en general
La ingeniería consiste en el estudio y aplicación, por especialistas, de las diversas ramas de la tecnología, es decir, en aplicar un conjunto de teorías y de técnicas quepermiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. Es la practicidad lo que diferencia a la Ingeniería de otras disciplinas, pues resuelve problemas reales mediante soluciones que han de definirse completa y detalladamente, incorporando cálculos, planos, condiciones de ejecución, presupuestos, etc., es decir, todo lo necesario para que dichas soluciones se lleven a la práctica.Como consecuencia, el ingeniero posee un conocimiento multidisciplinar, orientado a cada uno de los ámbitos de la ingeniería, la aeronáutica, la agronomía, la actividad industrial, etc., lo que no impide que un ingeniero investigador profundice y se especialice en determinados campos de la ciencia.
Conviene aclarar que, en este caso, hablaremos de investigación en Ingeniería, más que de lainvestigación y los ingenieros, que sin duda puede ser también objeto de reflexión. Ambos conceptos no son equivalentes, pues hoy en día, dada la evolución del conocimiento científico, es habitual que los equipos investigadores sean multidisciplinares, y estén formados por profesionales de diversa formación, ingenieros o no.
Los países desarrollados necesitan mantener la innovación tecnológica para...