cartilla de primaria P.N.L

Para acompañar la lectura de niñas y niños en casa puede realizar las

Subsecretaría de Educación Básica 
Dirección General de Materiales Educativos  Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura 

siguientes actividades:
 Instale una Biblioteca Familiar, agrupando los libros, revistas, periódicos, folletos y más textos literarios e informativos que tenga
en casa y que puedan ser deinterés.

Leyendo Juntos
los Libros del Rincón

 Comente lo que leen y relacione la información con las actividades
cotidianas.
 Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existandistractores como la televisión. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambiente lector con música.
 Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del periódico,
revistas, folletos yrecetarios.
 Invítelo a que indague las características del lenguaje escrito y el

Cartilla
de

Lectura

libro, así como el significado de nuevas palabras.
 Realice lecturas en voz alta como mínimo20 minutos diarios.
 Elija un lugar cómodo y agradable para escuchar como lee su hijo.

Educación Primaria
Primaria:_______________________________________________________________________________________________
Nombre del Alumno (a):__________________________________
Grupo ______ Grado ______
Lector acompañante:_____________________________________Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura  
Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura  
Versalles # 49  ‐ 1er piso, Col. Juárez, C.P. 06600, México D.F. 
Teléfono: (01 ‐ 55) 3601 ‐ 4000       Ext. 69502  

Docente: _____________________________________________

El lector acompañante registrará los libros que lea el niño, mencionando el nombre del

Ciclo Escolar  2011‐2012 Registro de libros   

del libro y el autor, además escribirá un comentario sobre cada experiencia de lectura.

Ciclo Escolar 2011—2012  
Registro de libros   

 

 

 
 

Libros Leídos...