Cartilla Moral

“Cartilla Moral”

Alfonso Reyes

Lección 1: La moral y el bien. El hombre se educa para el bien. La conducta moral movida por el bien nos permite vivir en paz con nosotros mismos y en armonía con los demás. El bien es una cuestión de amor y respeto a lo que es bueno para todos y aversión a lo perjudicial, a lo que causa mal.
Lección 2: Cuerpo y alma. Al cuerpo pertenece cuanto en el hombrees naturaleza, y el alma cuanto en el hombre es espíritu. La obra de la moral consiste en procurar una prudente armonía entre cuerpo y alma; dar a la naturaleza lo suyo sin exceso, sin perder de vista los ideales dictados por la conciencia.
Lección 3: Civilización y cultura. La voluntad moral trabaja por humanizar más y más al hombre. El progreso humano es al que todos debemos aspirar, comoindividuos y como pueblos. Civilización y cultura, conocimientos teóricos y aplicaciones prácticas nacen del desarrollo del espíritu. En los individuos y en los pueblos, el no perder de vista la moral significa dar a todas las cosas su verdadero valor, dentro del conjunto de los fines humanos. Y el fin de los fines es el bien, el blanco definitivo a que todas nuestras acciones apuntan.
Lección 4: Losrespetos morales. La apreciación del bien, objeto de la moral, supone el acatamiento de una serie de respetos, que son inapelables. Su cumplimiento trae consigo una satisfacción moral, que es la verdadera compensación en el caso. Reconocemos así un bien superior a nuestro bien particular inmediato. En este reconocimiento se fundan la subsistencia de la especie, la perduración de la sociedad, laexistencia de los pueblos y de los hombres. Sin este sentimiento de nuestros deberes nos destruiríamos unos a otros, o sólo viviríamos como los animales gregarios. El hombre, a diferencia, tiene voluntad moral de superación.
Lección 5: Respeto a nuestra persona. Lo primero es el respeto que cada ser humano se debe a sí mismo, en cuanto es cuerpo y en cuanto es alma. A esto se refiere el sentimientode la dignidad de la persona. Todos los hombres son igualmente dignos, en cuanto a su condición de hombres, así como todos deben ser iguales ante la ley. El respeto a nuestro cuerpo nos enseña a ser limpios y moderados en los apetitos naturales. El respeto a nuestra alma resume todas las virtudes de orden espiritual.
Lección 6: La familia. Con la vida en común de la familia comienzan a aparecerlas obligaciones recíprocas entre las personas, las relaciones sociales; los derechos por un lado y, por el otro, los deberes correspondientes. Pues, en la vida civilizada, por cada derecho o cosa que podemos exigir existe un deber o cosa que debemos dar. Y este cambio o transacción es lo que hace posible la asociación de los hombres. El hogar es la primera escuela. La familia es una escuela demutuo perfeccionamiento y el acatamiento que el menor debe al mayor, y sobretodo el que el hijo debe a sus padres, no es mero asunto sentimental o místico, si no una necesidad natural de apoyarse en quien nos ayuda y una necesidad racional de inspirarse en quien nos lleva la delantera.
Lección 7: Sociedad. Nuestra existencia transcurre en compañía de un grupo de hombres. El respeto a la sociedad, yel de cada uno de sus miembros para los demás, es lo que hace posible la convivencia de los seres humanos. Un objetivo de la política es lograr que esta convivencia sea lo más justa y feliz, tanto dentro de cada nación como entre unas y otras naciones.
Lección 8: La ley y el derecho. El derecho se refiere a la sociedad y a la justicia, y a la convivencia armoniosa entre los hombres, los cualestiene el compromiso de ser dueño de sí mismo y, en lo posible, agradable. El sistema legal es inevitable y constituye el armazón que sostiene la comunidad. La ley no es un Estado, el gobierno con su imposición, ni una restricción contra las leyes propias ni el libre albedrío, si no, por el contrario, una garantía de libertad.
Lección 9: La patria. El amor patrio no es contrario al sentimiento...