Cartilla

Hay que pasar de una sociedad de producción de productos materiales a otro tipo de sociedad de sustentación de toda vida, y de producción de valores humanos, la Tierra es de todos. Tenemos que producir para atender a las demandas humanas en sintonía con los ciclos de la naturaleza y con sentido de equidad en la distribución de los beneficios y servicios para todos. Leonardo Boff

Elaboradopor:

Mayi Cumare Pablo Díaz

Revisión, Arreglos y Corrección: Dibujos:

Alejandra Marín Marlene Monagas, Pablo Díaz y Mayi Cumare Felipe Olivares
Montaje: Diseño:

José Manuel Calzada, Royer Camacho, Luís Ángel Abache y Mayi Cumare Alyeska Gil, Mayi Cumare
Colectivo Todas Las Manos a la Siembra de La Zona Educativa y Secretaria Sectorial de Educación de Aragua.

Geissly del C. Medina,LenÍn González, Yajhaira Negron, Marisol Vásquez, Marlene Monagas, Ana Contreras, Néstor Requena, Doris Soto, Nélida Acasio, Carlos Cabrera, Maria Veloz, Luivis Ojeda, Teresa Díaz, Jesús Lapenta, Marilú Hernández, Omar Colorado, Pablo Díaz, Alejandra Marín, Evelin Salcedo, José Calzada, Mayi Cumare.

CONSTRUCTORES DE SUEÑOS, ÍNDICE PROFESIONALES DE LA ESPERANZA. 

INDICE
1. Presentación 2.Educando para la Sequía 3. Conceptos de Agroecología 4. Desarrollo Predial Agroecológico 5. Manejo Agroecológico del Suelo 6. Técnicas de Conservación del Suelo • Barreras Vivas • Barreras Muertas • Cobertura Muerta • Cobertura Viva • Zanja de Infiltración • Cama Alta • Terrazas • Curvas de Nivel • Asociación de Cultivos • Policultivos • Rotación de Cultivos 7. Abonos Orgánicos: • La Técnica delBokashi • La Técnica del Biofermento • Purín de Frutas • Té de Estiércol 8. Insecticidas Biológicos y Repelentes Orgánicos • Caldo Ceniza • Extracto de Neen • Extracto de Tabaco • Extracto de Chimo • Extracto de Ruda 9. Siembra en Espacios Alternativos: • Organopónicos • Huertos Intensivos • Patios Productivos • Guacales o Cesta • Vástagos • Tubo P.V.C • Balcón Productivo • Jardín Productivo 10.Importancia del Agua en el Desarrollo Predial Agroecológico 11. Glosario de Términos. 4 5 13 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 29 33 34 35 36 37 37 37 38 44 45 38 38 39 39 40 41 42 42 42 45 53

PRESENTACION:
El siguiente material surge, como necesidad de entregar previamente a los participantes del plan de formación básico intruductorio, una lectura inicial sobre agroecología. En elEstado Aragua estamos desarrollando este debate en todos los planteles, como parte de la política del Programa Todas las Manos a la Siembra. El propósito de ésta entrega, es que su contenido sea leído, comprendido y analizado antes de llegar al los talleres, a fin de desarrollar estrategias de aprendizaje, dinámicas, participativas y de construcción colectiva, tal como se expresa en los principios dela formación permanente. Inicialmente comenzamos a elaborarlo, tratando de plasmar lo que considerábamos pertinente para que los participantes que por primera vez asistían, conocieran. No fue nada fácil, la hicimos y rehicimos, pero el viaje a Cuba, con el objeto de realizar un curso de agroecología durante 16 días, nos hizo postergar su culminación. Este curso en Cuba, nos facilitó la comprensiónde un conjunto de aspectos que no están totalmente contenidos en ella, pero nos sirvió, entre otras cosas, para reafirmar y viabilizar de manera coherente el contenido de este texto. Compartir las experiencias con nuestros hermanos y hermanas cubanos con respecto a todo lo que ellos y ellas han avanzado en el desarrollo de la agricultura, sin los recursos que nosotros poseemos, nos hizo confirmarnuestra utopía concreta: SI es posible desarrollar otro tipo de agricultura sin comprometer la vida en el planeta. Si es posible producir lo que consumimos con la participación de todos y todas. Cargados de emotividad y optimismo por todo lo vivido, asistimos a II reunión de coordinación Nacional del PTMS que se realizo el día 18 de Marzo en el piso 20 del MPPE, En ella discutimos el papel de...