cartografia

LAS RIQUEZAS DE CHIAPAS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Dando procedimiento a este proyecto podemos aportar que en el estado de Chiapas, existe una diversidad cultural, por lo tanto; cuenta con diferentes costumbres, tradiciones, religión, en el nivel socio-político, socioeconómico, gastronomía entre otras cosas que todas juntas hacen de Chiapas y sus pueblos un lugar maravillosos donde contamoscon tanta belleza natural a los que llamamos riquezas de Chiapas.
Por eso podemos decir que Chiapas, es rico e importante dentro del territorio mexicano, todo esto y gracias con la expansión con la que cuenta este estado, nos fue necesario planear y plantear ideas de como podíamos mostrar a las personas cada uno de los lugares, fue así como tuvimos la necesidad de emplear lo que son los mapas ycroquis para la fácil ubicación de los lugares y poder llegar más rápido a las zonas relevantes o turísticas del estado de Chiapas.
Fue entonces donde valoramos que la representación de lugares por medio de mapas o croquis; son herramientas eficientes para una mejor comprensión de temas relacionados con la geografía, en este caso nuestro entorno y quisimos interactuar con estos temas con laeducación. Ahora bien en el ámbito educativo, los mapas y los croquis nos sirven para que el alumno identifique los lugares y sus límites con otros estados.
Y por otra parte también ayuda al maestro a que imparta su clase de una manera más fácil y entretenida para los receptores de la información, esta puede ser de diferentes ramas, como también puede plasmar a la naturaleza y el medio que nosrodea brindando información de una manera más teórica, visual y por su puesto esto hace que sea más práctico.
Reconocemos que dentro de una institución educativa, es primordial el uso de la cartografía tanto como para docentes como para alumnos, ya que como habíamos mencionado anteriormente dentro de la geografía vemos lo que son los límites territoriales. Lo cual la cartografía facilita laidentificación de los territorios o representación de lugares, facilitando y logrando que el aprendizaje adquirido por el alumno sea más rico en información y significativo.
Por otra parte el maestro, le es más fácil impartir clases acorde a las ramas de la geografía y su enseñanza, ya que utilizando la cartografía como una herramienta practica en sus clases logra que el alumno se interese en sustemas dentro de clases. Podemos decir que para el alumno la clase se vuelve más divertida e interesante cuando mezclamos teoría y práctica en relación con los temas de geografía intercaladas con la cartografía.
Como toda herramienta de trabajo tiene sus desventajas, en este caso sería que el alumno se le dificulte la elaboración de la representación de la cartografía o representación delos mapas, debido a la delicadeza y el tiempo que lleva elaborarla, como también la identificación de los lugares ya que existen lugares parecidos o con poco territorio y sea difícil de ubicarlo dentro de un mapa o croquis con todo y su explicación.
¿Qué ventajas y desventajas existen en los alumnos y maestros al utilizar las proyecciones cartográficas dentro del ámbito educativo?JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto está pensado para aquellos docentes que imparten la materia de geografía y las ramas que de esta ciencia se derivan, ya que al hacer uso de la cartografía, facilita la explicación de esta misma en diferentes ámbitos de la educación ya que hace que la clase sea más dinámica donde el alumno aprende de manera más fácil y el maestro enseña de manera eficiente, haciendo uso de lacartografía que serían mapas y croquis para representar límites territoriales.
Para que el mapa sea llamativo, el maestro debe de emplear sus estrategias y habilidades, para que dé a conocer mapas o croquis interesantes y llame la atención de los estudiantes, y con ello cumplir con el objetivo de que el aprendizaje sea significativo en los estudiantes.
Puesto que la cartografía se tome como...