cas practic

Cas pràctic 1
Quin o quins trastorns creus que pot tenir? Justifica per què tenint en compte la informació que proporciona el cas.
Crec que el trastorn que pot patir aquest nen és un TDA. Arribo aaquesta conclusió perquè el nen ja des de ben petit diuen d’ell que hi esta molt despistat, és a dir, que té una manca de concentració. Li costa molt la lectoescriptura i la matemàtica, tant l’unacom l’altre necessiten una gran concentració, la qual el nen no la té. Per dur a terme per exemple un problema hi ha molts passos i el nen segurament es queda en el primer o simplement en l’enunciat. Acasa els pares han d’estar sobra d’ell i marcar molt el que ha de fer en cada moment. No té hiperactivitat ja que pot estar quiet, però segurament l’estona que esta quiet mentre fa els deures estapensant en tot menys en els deures. S’adona de que ell fa molts esforços però no arriba a aconseguir allò que vol. També es troben factors pre-natals ja que la mare no va deixar de fumar durantl’embaràs, i un dels factors de risc pre i neonatals és que la mare consumeixi nicotina.
Quines estratègies d’intervenció com a mestre, seguiries en aquest cas?
Com a mestre primerament hauria d’informar-me deque comporta el TDA, coordinar-me amb la família i el psicopedagog/a de l’escola.
A l’hora de treballar amb l’infant hauria de tenir en compte que he de fer un treball molt afectiu, sent tolerant,flexible i tenint en compte que és allò que pot dur a terme i que no. Són infants que estan acostumats als fracassos hem d’evitar que continuï així.
A la classe, s’ha de crear un ambient estructurat,amb rutines, organitzat i motivador. Per a que l’infant pugui millorar el seu autocontrol. S’han d’eliminar els estímuls distractors. Durant les 2 primeres setmanes s’ensenyen les normes de classe,com seguir les instruccions del mestre, aixecar la mà, com comportar-se a la classe tant a l’hora de seure com de deambular ...
Finalment, haurem de seure el nen en una àrea tranquil·la, amb...