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Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2010
Enseñanzas pedagógicas
"Cartas a quien pretende enseñar", de Paulo Freire
12-sep-2009 Luciana Capellino
En este libro, Paulo Freire dirige diez cartas a los educadores, para brindar susenseñanzas orientadas a construir una escuela democrática.
Cartas a quien pretende enseñar, de Paulo Freire, es un libro que reúne diez escritos del autor, dirigidos a los educadores, y con laintención de aportar a favor de una escuela democrática, que produzca socialmente el conocimiento, produciendo al mismo tiempo la comprensión del mundo.
El eje central que recorre las diez cartas, asícomo otras obras de Freire, es el diálogo, como proceso educativo radical que se convierte en el espacio de encuentro entre educador y educando.
La trampa de las nominaciones
La introducción quehace Paulo Freire a las cartas plantea un dilema fundamental: la vocación versus la profesionalidad. En muchos contextos, esta apelación a la vocación junto con el apelativo de “tías” para nominar alas docentes, enmascara un ocultamiento del derecho de los educadores a que su trabajo sea reconocido y recompensado de manera justa.
La docencia, dice Freire, es ante todo una profesión, que exigeuna permanente capacitación científica, física, emocional y afectiva. Los maestros, entonces, no pueden renunciar a la defensa de sus derechos laborales, y esta defensa debe ser colectiva, nuncaindividual.
La importancia de la palabra
Las diez cartas que propone Freire van retomando conceptos en una mirada global de la tarea de educar. Un eje central, como ya dijimos, es la importancia deldiálogo entre los sujetos involucrados en la enseñanza-aprendizaje.
Otro de los conceptos claves se refiere a la lectura del mundo y a la lectura de lapalabra, que es una lectura que otro hizoanteriormente. Para realizar la lectura de la palabra, debemos integrar la experiencia sensorial de lo cotidiano, haciendo el pasaje a la generalización propia del lenguaje escolar y de allí, retornar a...
"Cartas a quien pretende enseñar", de Paulo Freire
12-sep-2009 Luciana Capellino
En este libro, Paulo Freire dirige diez cartas a los educadores, para brindar susenseñanzas orientadas a construir una escuela democrática.
Cartas a quien pretende enseñar, de Paulo Freire, es un libro que reúne diez escritos del autor, dirigidos a los educadores, y con laintención de aportar a favor de una escuela democrática, que produzca socialmente el conocimiento, produciendo al mismo tiempo la comprensión del mundo.
El eje central que recorre las diez cartas, asícomo otras obras de Freire, es el diálogo, como proceso educativo radical que se convierte en el espacio de encuentro entre educador y educando.
La trampa de las nominaciones
La introducción quehace Paulo Freire a las cartas plantea un dilema fundamental: la vocación versus la profesionalidad. En muchos contextos, esta apelación a la vocación junto con el apelativo de “tías” para nominar alas docentes, enmascara un ocultamiento del derecho de los educadores a que su trabajo sea reconocido y recompensado de manera justa.
La docencia, dice Freire, es ante todo una profesión, que exigeuna permanente capacitación científica, física, emocional y afectiva. Los maestros, entonces, no pueden renunciar a la defensa de sus derechos laborales, y esta defensa debe ser colectiva, nuncaindividual.
La importancia de la palabra
Las diez cartas que propone Freire van retomando conceptos en una mirada global de la tarea de educar. Un eje central, como ya dijimos, es la importancia deldiálogo entre los sujetos involucrados en la enseñanza-aprendizaje.
Otro de los conceptos claves se refiere a la lectura del mundo y a la lectura de lapalabra, que es una lectura que otro hizoanteriormente. Para realizar la lectura de la palabra, debemos integrar la experiencia sensorial de lo cotidiano, haciendo el pasaje a la generalización propia del lenguaje escolar y de allí, retornar a...
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